故事力相关论文
语文素养的提高,应从说话表达开始,从学生最基本的听、说做起;丰富知识,扩充见闻;学习方法,训练技巧;勤于实践,提高能力。学会倾听......
每个儿童都有一双发现故事的眼睛,那是一种与生俱来的能力。特级教师管建刚曾说过:“你要知道,没有一个儿童想过‘平静的生活'......
【摘 要】 写作能力是小学生必须具备的基本能力之一。在小学语文教学中，教师可以利用故事力来提升小学生的写作素养。教师可以......
美术鉴赏课程是高校艺术专业学生的重要科目之一。但现阶段课程教学中或多或少存在教学模式单一、讲授内容过于专业化、忽视学生精......
<正>想要获得消费者在情感和价值观上的认同,并心甘情愿地掏出钱包,讲述令人信服的故事是最好的方法。掌握故事力,就能提升竞争力......
<正>对于正处于作文起步阶段的三年级学生来说,由童话作为开端训练无疑是最合适的。童话不是随意的编造故事,它具有以下特点:1.每......
未来教育是当前基础教育改革与发展进程中最受关注的话题之一，这在很大程度上反映了在社会、经济、文化等正在经历巨大变革的当下教......
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内容建设既包含了对优质内容的坚守和坚持,也包含着对传播手段的创新和追求。本文通过当下传播格局、都市类报纸优质内容重要性的......
<正>从"全面平庸"里解放出来儿童写作文,处于马不停蹄的"奔波状态":才写了"事",又得写"人";才写了"人",又得写"景";才写了"景",又......
在小学写作教学改革中,管建刚老师提出了"故事力"的核心观点,即从解放学生的心灵、培养观察力、写自己内心的感受、贴近生活几个方......
