教材特征相关论文
想象暗示是指教师采取多种方式,运用各种方法提供教材特征,诱发学生产生合理想象并在想象中产生丰富的联想,促进学生理解与记忆的......
《义务教育语文课程标准》明确指出:“全面提高学生语文素养,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”根据新的标准、新的......
初中英语教学依托课前预习案对前置性学习进行精心设计实施,能够促使学生课前进行积极思考,有效培养学生的自学能力,从而达到更为......
一、“文包诗”的教材特征“文包诗”是苏教版教材中一种特殊的文体,这类课文最显著的特征,就是把一首古诗或古文名句巧妙地包含在......
本文以视唱练耳教材理论概述作为切入点，从而针对各个不同历史时期视唱练耳教材这个领域出发进行客观陈述和理性分析，为几部卓有代表......
本论文主要从教材的角度对初中科学教材综合方式进行研究。具体选取《德国初中综合理科》、美国《科学探索者》、浙江教育出版社出......
本文简单地介绍了“实验教材”(七年级·上的第 3、4章 )的若干教学和评价建议
This article briefly introduces some teaching ......
【摘要】传统灌输的教学方式正渐渐从初中物理教学中消失，加上教材的改变，对于初中物理教学的方法和目标提出了新的要求。本文讨论了......
一、 巧设导语，激发兴趣 导语是教师为了激发学生学习的兴趣，集中学生的注意力，充分调动学生学习积极性，开发学生创造性思维的......
一、哈特·米福林版社会科教材内容与理念简介哈特·米福林版社会科教材的教学目标是培养有素养的公民，即帮助学生成为21世......
对于初中教育而言,数学课程是一门非常重要的学科,学好数学知识不但能提升学生逻辑思维能力,还能提高学生空间想象能力,对学生成长......
我们生活的世界，纵看是历史，横看是社会，故历史教材的运用离不开生活。切实加强历史教材与生活的联系，做好用教材、用好教材、用活教材......
本文简单地介绍了'实验教材'(七年级·上)的基本特征、实施过程中的若干教学与评价建议,并对教材第1、2章中有关教学......
全国七年级学生都已经开始使用部编版初中历史新教材, 本文主要分析初中历史部编版新教材的特征和部分教学策略.......
学法，说到底就是学生学习知识的方法的简称，一般包括听课、作业、自学、创造等从事智力活动的方法以及计划、调节、控制学习进程的方......
备课是上好课的关键。备课过程包括解读教材、分析学情、搜集资料、书写教案、课前反思等环节，其中解读教材是其他各个环节的基础。......
数字时代的教材是满足国家人才培养需求、以传统纸本教材为基础的知识框架和学习指南,也是适宜学生个性发展的学习材料系统。数字......
本文简单地介绍了“实验教材”(七年级·上 )的基本特征、实施过程中的若干教学与评价建议 ,并对教材第 1、2章中有关教学的问题作......
《老乞大》是元代时期外国人学习汉语的教科书和会话手册 ,它历经元、明、清三个时代 ,产生过很大的影响。这部反映我国古代对外汉......
《老乞大》《朴通事》是中国明代在高丽流行的两部汉语教材。本文试从汉语第二语言教学的角度分析其作为对外汉语教材的基本特征 ,......
