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人教版初中化学教材第八单元在基本框架不变的前提下,在结构上做了适当的调整,增加了一个实验活动,对原版教材进行了逐字逐句的修......
日复一日的语文教学,让笔者感觉到对于教材分析和文本解读这一最基本的工作而言,有着必须高度重视的"界限",这是因为在比较、学习......
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2011版新课标在“教学建议”部分明确要求教师要:加强“锚研教材”“创造性地理解和使用教科书”“精心设计教学方案,灵活运用多种教......
统编教材三年级下册第六单元采用“人文主题”和“语文要素”双线组织课文和相关的练习。教学时,教师要读懂编者意图,梳理、构建阅......
《新视野大学英语读写教程》(第三版)再内容上很好的体现了跨文化交际的几个重要组成部分,即文化背景、非语言过程、社会行为准则及价......
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期刊
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遗产的继承方式,因为授课者理解上的偏差,对于财产的继承方式,会有所出入.通过对比遗嘱继承、法定继承与遗赠的不同,明确遗产继承......
经过一年的对外汉语教学实践,我在国外接触了各层次类型的汉语学习者,对传统的各难度等级的对外汉语教材也有一定的了解。我发现一本......
学位