教育法律关系相关论文
法典总则是人类法典编纂技术的伟大进步,其作用体现在从一般到特殊的编纂逻辑、更好地统摄法典的全部内容以及能够避免重复性规定,......
在校学生的伤害牵动着家庭、学校和社会的神经，对学生伤害事故进行研究，成为教育界、法学界研究的热点话题。《侵权责任法》用三个条......
教育法律关系主体、教育法律关系客体和教育法律关系内容三个要素组成了教育法律关系.本文通过解读《普通高等学校学生管理规定》......
教育法律关系的特征是指教育法律关系与一般法律关系相比所具有的特殊属性.教育法律关系的特征主要表现于它所具有的综合性特点,这......
频繁发生的校园伤害事故,引发了学术界对学校与在校未成年学生之间法律关系的探讨与分析。对这一法律关系作出正确定位,是研究学校......
在校大学生与高校之间的法律关系，目前存在着民事法律关系说、行政法律关系说、特别权力关系说、教育法律关系说、混合法律关系说等......
学校的法律地位最终要体现在具体的教育法律关系之中,研究学校在具体的教育法律关系中的地位是教育法学一个基本的理论问题.本文以......
随着我国市场经济的快速发展和教育改革的不断深化，学校作为教育法律关系的主体，其面临的社会环境问题日益增多，学校与政府、教师、学......
教育法律关系中最重要的法律主体是教师与学生、教师的教育教学和学生的学习，是教育活动中的主要内容和基本形式，教师与学生之间的关......
本属名誉侵权的冲突事件却被教育局定性为体罚，权利被侵害者反被行政处分，处分过重且程序不当，这不符合依法治教要求，理当从法理角度探......
对学校与学生之间法律关系的明确,不但是解决当前学校中学生伤亡与致人伤亡事故的基础,也是学校教育教学工作正常开展的前提.然而......
本文主要分析教育法是一个独立的部门法的原因。从划分部门法的标准来看，部门法的划分应由调整对象的社会功能来决定。教育法律关系......
高校与大学生在法律人格上地位平等,权利内容上是受教育权与教育管理权的对等,学校与大学生相互选择意思表示一致,因此,两者法律关......
当前，对外聘请教师是我国各高职院校均普遍存在的现象。由于对外聘教师的法律地位在我国现行教育法律体系中并未明确界定，因此各校对......
我国的教育关系正在由政治化、行政化的教育关系向平等化、市场化的教育关系转化。传统的向上级主管部门申诉的制度已与市场化、平......
受教育权,作为人权立法的一项基本内容而成为法律概念和宪法权利,早已为我国法学界所注意。但对于教育权的研究,至今仍处在有待深......
教育纠纷的产生是由多方面因素造成的,既有外部原因,也有内部因素,无论是学校内部纠纷抑或学校外部纠纷,都存在行为主体的教育法律......
在学生教育管理体制改革的进程中,学校与学生间的法律关系争论从未间断。教育监护关系说、行政管理关系说、服务契约关系说、双重......
学校与其未成年学生所构成的是一种在教育与被教育、管理与被管理的过程中产生的权利与义务关系,可称为教育法律关系。学校在履行......
当今社会,因受各种复杂因素影响,校园欺凌事件频发,引起社会高度关注。应对校园欺凌事件,中小学校负有不可推卸的重要责任。但囿于......
我国《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及自2010年7月1日起实施的《侵权责任法》都对学校的教育、管理......
我国现行的相关法律如《民法通则》、《教育法》、《未成年人保护法》等都没有对有关学校事故的处理如何认定事实 ,如何归结责任作......
近年来我国高校在学生管理中引发的法律纠纷,已成为转型期理论工作者和实践工作者亟待应对的重大课题之一。纠纷的实质涉及学校公......
重视学生在教育法律关系中的地位陈泓焦献民近几年我国教育界就教育的主客体展开了热烈的讨论，大致形成了三种观点：一、教师是主体，学......
随着社会转型的加速与社会结构的重构,我国教育主体发生了分化。转型期基本的教育主体有:国家、社会、家庭与受教育者。教育主体的......
近年来幼儿园幼儿人身伤害屡屡发生,常引发无休止的法律纠纷。对于幼儿园是否对此类人身伤害承担责任以及如何承担责任的问题,理论......
<正>当前,随着教育法学研究的不断深入,人们开始更多地将注意力投向与教育教学实际、与教育法律关系相关主体切身利益密切联系的问......
<正>教育法规是有关教育方面的法、法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称,也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的......
近年来，我国在校学生人身伤害事故频繁发生，给受害学生及其家长带来身体及精神上的极大痛苦，也影响了学校正常的教育教学秩序，给国家和......
教育法律关系的含义及其界定□蒋少荣本文认为，要科学地界定教育法律关系，必须清楚地认识教育法律关系的特殊性，认识清楚教育法律关系......
法津规范的是人们的行为,学校、教师对学生不论是用肯定的教育方式还是用否定的教育方式进行管理都应符合法律规范。但在教育实践......
<正> 教育法律关系是法律调整教育关系的产物,是教育关系在法律上的表现。它象人体经络一样贯穿于教育法律的全部,将教育法律规范......
随着教育由社会的边缘走向社会的中心,如何以法律介入教育是当今世界普遍关心的共同问题。本文从教育法律关系入手,阐述了教育法律......
论我国教育法律关系之构成余立力经过近十年的努力，人们盼望已久的《中华人民共和国教育法》终于出台了。这是我国社会主义法制建设......
教育部21号令颁布,为高校学生管理提供了法律依据,也对高校的依法治校提出了新的要求。如何在新的形势下,结合学生思想实际,构建高......
基于教育的公益属性,国家负有兴办教育的法律责任,而政府在教育实践中扮演着多种法律角色。学校需要一个明确的法律界定,那就是国......
依法治国是共产党领导下的基本治国方略，依法治校是依法治国方略在学校管理中的具体体现，依法治校的前提是知法，与教育有关的法律都是......
也谈教育法的地位——兼与李晓燕同志商榷●周卫勇近年来，关于教育法的地位问题日益引起人们的重视，并存在着各种不同的主张，如“教育......
