教育社会学家相关论文
隐性课程这一概念是美国著名教育社会学家杰克逊于1968年首先提出来的。它的含义是学校社会关系结构以及学校正规课程有意或无意传......
【正】 一、教育社会学的性质社会教育学(educational sociology,sociologie èducationnelle)是从社会学角度研究教育现象、......
<正>导言 社会课程论是英国现代课程论主要流派之一。这一派的主要代表人物有:作为“先驱”的曼海姆(K.Mannheim),作为“先锋”的......
<正> 四 学派争鸣时期 与50年代和60年代前半期不同,进入60年代后半期的欧美社会状况的总体特征由安定平和转为动乱多变:社会不平......
从社会学视角出发,提出了对教学活动本质的新预设.认为教学活动不仅仅是一种促进个体社会化的活动,更应是一种在促进个体社会化的......
本文的第一部分在第一期已发表。这里发表的是第二部分。“教育民主化”的功能在理论界说上已有根本改变:(一)已判断那种认为教育......
<正> 20世纪70年代初,解释论异军突起,指责以功能论与早期冲突论为代表的宏观教育社会学把学校教育当作黑箱的输入—输出模式,不能......
