数字联相关论文
数字是记录客观事物数据的。对联中巧妙运用数字构成的对联叫数字联。数字联既能艺术地反映客观事物的数量，又能增强对联的表现力，使......
数字联是对联的一种。枯燥乏味的数字经过文人之手，镶嵌于对联之中，数字与文字交相辉映，读起来朗朗上口；寥寥数字，韵味悠长，妙不可言。 ......
曾经听到一位一年级孩子的妈妈说：“我们家孩子怎么那么笨啊，3＋4都不会算。问他3个苹果加上4个苹果有几个？他能说出有7个，但是写成算式......
《数学课程标准》指出：“课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的数感……”；“数感主要表现在：理解数的意义；能用多种方法表示数......
“1”像铅笔，“2”像鸭子，“3”像耳朵，“4”像红旗……数字在幼儿的心灵中是陌生而抽象的，学习和记忆起来比较困难。幼儿园教师要学会......
闻楚卿,生于1925年,湖北英山人,是著名的诗联作家,中国楹联学会顾问,湖北省楹联学会名誉会长。因其对楹联事业的贡献,先后荣获中国......
对联是我国一种喜闻乐见的文学形式，如果其中能够巧妙地运用数学术语，也会别有一番情趣。 第一、华罗庚妙用数字联 1953年，著名......
两表酬三顾，一对足千秋。已知天下三分鼎，犹竭人谋六出师．一对二表三分鼎，六出七纵八阵图。三分天下四川地．六出祁山五丈原。一生惟谨慎......
