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近些年来,随着教育改革的不断深入,提高课堂教学效果,减轻学生的学业负担已经成为我们每一位教育工作者义不容辞的责任.本文从历史......
[摘 要]文章针对学生对历史课不感兴趣、记忆方法不正确、记忆能力弱等问题，提出了在历史学习中比较实用的记忆方法，如谐音法、口诀......
俗话说，“历史一条线，地理一张图”。这里说的“历史一条线”主要是指在中学历史教学中，教师要注意从时间层面理清历史发展的脉络，从而......
