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2016年高考数学试题中,“直线和圆”的试题体现出解析几何数与形的基本关系,并在用数解形、用形解形、用形解数的多个试题和解决问题......
运用文献研究法和案例分析法,从数学的内涵界定、数学核心素养和数学新授课教学内容三个维度,探析数学核心素养视域下数学眼光的可......
数学教学应注重揭示数学问题实质和数形关系,充分利用简单直观的几何构造法解决复杂抽象的代数问题,继而培养学生的创造性思维。
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