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人类文化的载体--城市,在自然中产生。城市化改变了我们很多人的生活,然而,却是建立在地球资源无限丰富的假设基础上,因此城市化使......
国内外相关研究与实践表明:可持续发展教育不等同于环境教育、资源教育,它赋予新时期学校教育两项功能:一是进一步为促进入的可持......
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在“战略主题”部分明确写道:“重视可持续发展教育”。可持续发展教育是根......
由北京市人民对外友好协会与西城区人民政府共同主办的“2013北京国际民间友好论坛”，于11月14日在北京召开。来自20个国家80多个国......
可持续发展问题在理论界讨论已久，但大多局限在经济的可持续发展方面，而对文化的可持续发展问题则少有涉及，本文试图就此作一阐释。一......
在全球化、现代化的大背景下,文化的一体化以及由此带来的文化的断根与民族认同危机的产生将当代文化的发展推向进退维谷的境地.文......
人类赖以生存的地球只有一个;发展中国家,正处在迅速推进工业化和城市化的阶段;发达国家的开明人士,也开始醒悟起来,大声疾呼,关注......
