服装设计与工艺专业相关论文
在“产教协同”理念的指导下，服装设计与工艺专业教学活动的开展应着力培养学生的自学能力，引导学生在培养创造性思维和实践操作能力......
随着信息化技术在服装设计教学中的普遍应用，虚拟设计技术、三维试衣、三维体感搭配、动作捕捉、面料扫描等现代化的技术也被应用在......
一直以来，职业院校都非常重视对学生的职业技能培养。为了进一步提高学生素质，帮助其规划职业发展，越来越多的中职学校开始发展赛教融......
汉服是我国中华民族数千年的传统服饰,经过岁月长时间的磨练,展现出独特的东方韵味。随着汉服复兴运动的兴起,汉服经过断代后再次......
在中职阶段,为了不断提高服装设计与工艺专业教学效率,要重视结合具体教学内容,科学的采取项目教学模式,从而进一步激发学生学习兴......
服装设计与工艺专业教学的专业性和实用性极强,对于人才培养提出很高的要求.为了保证人才质量,确定人才符合企业需求,就要采取有效......
随着职业教育的不断发展,新的教育理念和教育思想不断地冲击着中职教育,这对中职教育的教学目标、教学方法和教学模式等提出了更高......
随着职业教育的发展速度不断加快，对于高级应用型人才需求不断增多，对中职教育教学改革也提出新要求，要求学校培养的技术人才应满足市......
服装事业的发展与人们审美观念的不断变化紧密相连,也就是说服装设计与工艺专业教学制定与人们的思想密切相关.本文从探究不同时代......
从创新创业课程体系完善、教育资源库建设、教学形态改革优化三个方面具体阐释了如何构建完善的服装设计与工艺专业创新创业教育课......
现代学徒制是通过学校、企业深度合作,教师、师傅联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。本文结合笔者在教学一线十余......
职业教育必须以“以服务为宗旨，以就业为导向”，学校培养的毕业生与人才市场岗位标准相联系，学生技能训练与企业就业岗位相对接。而随......
职业学校的教学必须以实践为基础,实践在教学中占有举足轻重的地位,而在服装设计与工艺专业教学中,许多实践活动都是流于形式,本文......
【摘要】江苏省中等职业教育服装设计与工艺专业课程标准是衡量服装设计与工艺专业教学成果的重要依据，现从课程理念、人本观念、专......
本文论述中职学校服装设计与工艺专业服装“工作室”的实践,从建设构思、校企合作共建、教学实施、教学管理、考核评价等方面探索......
职业教育必须做到以服务为宗旨，以就业为导向的基本模式，学校培养学生必须和人才市场的岗位要求相挂钩，学生技能的训练必须和单位企业......
文章主要论述了基于典型工作项目的中职服装设计与工艺专业教学资源库建设与实施,包括一系列服装专业一体化课程工作页、多媒体课......
本文分析微课在中职服装设计与工艺专业课教学中应用的价值及特点,论述微课在中职服装设计与工艺专业课教学中的实践,提出以教学资......
本文论述中职服装设计与工艺专业信息化教学实践,根据专业特点和社会发展需求,提出结合信息化技术优势改进中职服装专业课程模式、......
服装设计与工艺是中职院校开设的具有代表性的传统专业,该专业的教学目标是向社会输送大批的专业型、复合型、技能型人才.项目教学......
服装设计与工艺专业教学整合是指教师改变原来的教学知识体系,关注各专业科目的共同要素,重新编排学习内容,创设贴合企业实际工作......
Coreldraw课程作为服装设计与工艺专业的软件课程,具有强大功能,简单易学、操作便捷的特点,广受服装设计与工艺专业人士喜爱,在服......
服装设计与工艺专业是一门实践性、应用性很强的学科,创新服装设计与工艺专业实践教学模式,既是提升服装设计与工艺专业人才培养效......
文章采用问卷调查的方法，在全国范围内选取有代表性的中等职业学校服装设计与工艺专业教师为调查对象，从学校信息、个人基本情况、学......
采用问卷调查、教师座谈会、专家访谈和文献资料分析等方法,调查研究中职服装设计与工艺专业教师教学能力现状及应具备的能力。在......
