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《端午粽》一课的教学重难点在于读好长句子，体会端午文化。教学时，可通过“词语—短语—复杂短语—句子—文段”的阅读过程，循序渐进......
阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本。教学中要重视通过不同形式的读引导学生与文本进行深入对话,与作者进行心灵对话,读......
众所周知,课堂教学是实施有效教学的主渠道,而语文学科的阅读教学要着眼于学生阅读能力的培养,如何在短短的45分钟时间达到减负高......
本文从视角转变入手，以两篇文章为例，浅谈如何将简短简单的文章教出新意，从而实现老师自我能力的提升和学生能力的培养。......
【摘 要】伴随着新课改的推进与实施，教师们对于“自主”“合作”“探究”的学习方式越来越重视，但语言文字方面的训练就显得比较单......
散文的教学与学习在中学语文教学中占有十分重要的地位，在具体教学中，教师应紧扣《语文课程标准》认真预设教学目标，创设教学情境，倡导......
散文是阅读教学的主导文类.阅读散文,就是要体悟作者的所见所闻,分享作者的所感所悟.散文教学中,可以通过知人论世、还原情境、朗......
语文教学中审美能力的培养,是学生语文能力构成的重要因素。学生具有一定的创造美的能力,就可以写出文质兼美的好文章来;而学生具......
语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然......
语文学科素养不仅呼唤儿童要对文本有独特的儿童化思维解构,更重要的是教师能引导儿童在适切的文本场景或语言氛围中生发出符合儿......
