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工程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在经济全球化背景下，开......
工程教育的直接目标指向就是培养工程师,培养富有技能和竞争力的工程师和工业领袖。中国作为工程师队伍培养的大国,工程教育的质量......
“我们所实施的足迹教育，就是要让教师在研究中成长，在成长的足迹中实现教育的内涵转型；让学生在活动中体验，在体验的足迹中实现人生的......
2013年5月23日，以“两化深度融合·实现智能制造”为主题的“2013年CAXA数字化制造用户研讨会”在昆明举行。沈阳飞机工业集团有限......
高等工科学校作为培养"未来工程师"的摇篮,责无旁贷,应调动一切力量来着力建设"未来工程师"的能力培养平台。作为可以对"未来工程......
<正>吴江经济技术开发区长安花苑小学创办于2∞5年,是一所具有丰富人文校园文化的现代化学校。学校紧紧围绕"引领学生做一个有智慧......
现代工程不仅仅是纯技术、纯经济层面的活动,而且是技术、经济、社会和环境等综合作用的社会活动,因此需要从哲学的层面对其分析,......
文章论述了未来工程师肩负的重任，提出工科大学培养方案改革的一些思路。要深化教学过程改革，积极培养适应社会需求的工作能力强、实......
在课程改革不断深化的今天，北京市顺义区李桥中心小学校秉承“为每一位学生的终身发展服务”的办学理念，以“引进与自我开发相结合，教......
Pro/e软件系统具有强大的功能,应用十分广泛。在模具设计与制造业中占有显而易见的优势。本文探讨了基于Pro/e平台上实现光滑曲面......
本文根据美国“2020工程师”计划的《愿景报告》,在评介未来工程实践大背景与工程师关键特征的基础上,提出新世纪工程教育应予关注......
美国“2020工程师”计划是一项面向未来的大型工程教育改革研究计划。本文以其第二份研究报告(《行动报告》)和相关资料为依据,评......
工程哲学是近十几年发展起来的一门新兴学科,它对工程实践和工程教育改革具有重要的指导意义。文章在分析我国工程师素质不佳现状......
《2020年的工程师》是一个关于未来工程师应然素质构建的文本。报告构建的未来工程师应然素质,对职前工程师的培养、在职工程师的......
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