校企利益共同体相关论文
[摘要]针对高职院校创业教育中存在的“认识不足，管理不力、质量不高”等主要问题，以汽车专业群为例探索了依托校企合作平台的组织和......
产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在.针对目前“产教融合、校企合作”仍面临的主要问题,从完......
针对高等职业院校教师应具备的能力,以校企合作共建校企利益共同体为载体,将师资队伍的培养有效融入共同体的建设和运营过程中,使......
校企合作的成败决定着一所职业院校的生存和发展，影响着一个企业的核心竞争能力和可持续性发展。但目前的校企合作，大多集中在中浅层......
高职院校在当前的教育教学改革中，校企合作是改革的关键。但在校企合作的过程中，往往遇到企业不积极参与这一瓶颈问题难以解决。通过......
从校企双方生存和发展的利益共同点出发,构建“校企利益共同体”,是破解现阶段职业教育校企合作难题、推进职业教育发展的必由之路......
[摘要]针对高职院校创业教育中存在的“认识不足，管理不力、质量不高”等主要问题，以汽车专业群为例探索了依托校企合作平台的组织和......
开展高职创业教育是新时期实现高职教育可持续发展的内在要求，文章从高职教育政策导向、高技能人才的可持续发展以及适应经济社会发......
教师专业发展是职业教育教师素质整体提高和职业教育可持续发展的关键因素。围绕高职教师专业发展的多元内涵,将校企利益共同体作......
[摘 要] “双师型”师资队伍是高等职业院校师资队伍建设的重要内容，也是人才培养质量的根本保证，但目前“双师型”教师队伍未能从......
摘 要 CDIO工程教育模式是近些年来国际工程教育发展的成果之一，其教育目的旨在提高学生的技术能力以及其他的综合能力，目前，我国的CD......
校企利益共同体建设是高职教育深化校企合作的有效途径。针对高职外贸类专业人才培养的现状，提出运用引企入校的资源集聚效应，通过课......
基于推进校企深度合作的需要,国家明确提出构建校企利益共同体。研究显示,这是一种具有经济属性、教育属性、社会属性和产业属性,......
【摘 要】针对职业教育教学改革中的主要问题，探讨通过完善校企作体制机制，以校企共建国家级实训基地为切入点，共同建设以人才培养为......
人才培养和社会服务功能的特殊性,以及作为跨界教育的类型本质,赋予了高职院校教师专业发展特殊的内涵、内容和途径。面对现实存在......
利益相关者视阈下的教育资源评价是高职院校衡量教育资源建设质量的重要手段。文章分析了适应高职教育信息资源各利益相关者的资源......
校企利益共同体是实现技术本科院校与企业深度合作的创新形式。技术本科校企利益共同体的运行机制包括:共同的愿景、文化的共融、......
随着高校人才培养过程中对实践能力的重视，现代学徒制作为实践教学的重要模式，开始受到院校广泛的关注和探索。但在经济管理类专业的......
高职教育校企合作多年来一直存在因合作主体价值取向上的差异而导致合作关系松散、合作效能低下等问题。校企利益共同体以校企双方......
文章首先对现代学徒制和校企利益共同体概念和内涵进行了简述,然后结合本校现代学徒制的探索与实践,从办学模式、人才培养模式、教......
当前高职教育校企合作育人中存在一些需要解决的问题,在校企深度合作的基础上建立多种形式的校企利益共同体,具有合作主体优势互补......
工学结合是深化高职教育教学改革的根本途径。基于对工学结合人才培养模式的社会价值、个人价值、教育价值及现实困境、价值缺失的......
构建以校企合作为核心的职业教育人才培养模式一直是高等职业教育工作的首要任务。本文通过对欠发达地区高职院校在校企合作中合作......
“工学结合，校企合作”人才培养模式的创新是高职院校提升人才培养质量的关键。在分析高职院校CDIO工程教育实施面临问题的基础上，将......
