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2007年10月11~31日,受教育部国际合作与交流司委托,天津工程师范学院承办了“2007年亚非职业教育行政官员及大学校长研究班”,共有......
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学术界目前所进行教育政策分析,往往忽视了对政策主体心理与行为的分析,是一种纯技术的教育政策分析。校长是教育政策中最为复合的一......
校长的自我修炼,是自身学养、德行、智慧、气度渐臻完美的过程,其内容包括三方面:炼智者之勇、修学者之智、养长者之度。领队型校......