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1934~1936年,梅贻宝任铭贤学校校长,开启了铭贤学校的乡村建设转型期。在＂燕京模式＂的基础上,铭贤学校吸收从事乡建工作的诸方之长,......
梅贻宝所译《墨子》典籍是西方了解中国墨家思想的重要途径之一,由于受语言符号、文化差异、意识形态等各种因素的影响,梅译英文版......
上世纪九十年代翻译学被划分为一门独立的学科，此后，翻译学经历了由纯粹的经验主义总结至开放性、跨学科探讨的研究方向转型过程，研究......
《墨子》是我国历史上一部内容丰富、文化底蕴深厚的典籍，其所涵盖的学科范围广泛，是我国乃至世界历史上都不可多得的文化瑰宝。早在......
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