民族心理学相关论文
冯特作为科学心理学的创始人而为人们所熟知，其早年建立了科学主义取向的个体心理学。多年研究之后，冯特意识到仅仅研究个体心理并不......
中国民族心理学历经了百年的断续发展,已经初步形成学科化的知识体系与规训制度。梳理民族心理学的价值取向、学术流派及研究领域......
基于对独具特色的哈尼族秋千传统体育项目的演进进程进行探析,发现哈尼族体育文化特质的流变过程能够较好地反映出不同时期哈尼族......
报告对中国民族心理学研究的困境进行了阐述，指出为更好促进民族心理学的发展，未来研究需要注重融合多元方法、加强质与量的整合......
【摘要】中国民族民间舞蹈是高校舞蹈专业学生必修的一门核心课程。要学好民族舞蹈，除了需要良好的支配身体的能力、动作的模仿和记......
在现代化和城市化社会背景下,城市流动人口日益增多。本文借助对跨文化群体即从西部农村进入东部城市的回族流动人口族际通婚观念......
民族学界重视民族心理的宏观研究,心理学界则重视民族心理的微观研究。民族学研究者一直投身于民族共同心理素质的研究,许多学者开......
满族心理学是满族研究一个必不可少的部分,目前在满族研究中对满族心理的研究还很少,文章强调了研究满族心理学的必要性并分析了满......
文章以网络调查的方式对民族心理学课程在各大高校的开设现状进行了解,深入探讨了目前我国高校在开设民族心理学这门课程方面存在......
中国社会心理学发展到今天还有必要再来思考它的学科性质吗？这个问题的必要性随着中国社会的迅速发展与深刻变化越来越重要了。因为......
在科学心理学史上,冯特是一个不可或缺的奠基性人物。他不仅创建了该学科,而且创建了一个包含＂分裂＂的心理学思想体系,这已为心理学......
民族心理学研究对象和方法的独特性,以及研究中对文化参量的重视,有助于克服传统科学心理学的许多弊端,为心理学家提供一种理解人......
【正】 今年是我校心理学系教授、博士导师阮镜清教授从教60周年、85岁寿辰,我校和广东心理学会联合举行庆祝集会。 阮镜清教授是......
民族心理学是心理学和民族学的交叉学科,但随着母体学科研究范式之间的差异日益扩大,民族心理学的交叉学科优势正在逐渐淡化,其表......
关于双语教学的概念，学术界看法基本一致。在我国基本上将双语定义为两类模式，即一类模式和二类模式（A和B模式），如藏汉双语，所谓一类模式......
随着人们自身观念的变化,对于民族心理学的研究也不断丰富和完善起来,许多新的研究成果与课题成果不断出现,尤其是近几年我国心理......
20世纪80年代以来，文化取向的心理学发展迅猛，得到了心理学界广泛的关注。然而对于文化取向心理学的历史脉络还缺少必要的理论考量。......
<正>中国社会心理学发展到今天还有必要再来思考它的学科性质吗?这个问题的必要性随着中国社会的迅速发展与深刻变化越来越重要,因......
民族心理学有四个取向，即以冯特的民族心理学为起源的民族心理学、基于解决我国民族团结问题的本土民族心理学、基于我国传统文化心......
《尼伯龙根之歌》被人们一再吸收、咀嚼、利用,成为了德国民族特征的发射空间。历经多年史诗的研究时常偏入政治意识形态甚至是民......
<正> 在华南师范大学阮镜清教授寓所里的客厅正面,挂着一幅由著名书法家何绍甲教授于1982年为庆贺他执教50周年而题写的对联:“笃......
有无独特的研究方法是一门学科独立与成熟的重要标志之一。作为民族学与心理学的交叉学科,民族心理学既可以运用民族学的田野调查......
民族心理学作为心理学分支,它的学科特性的显现在于服务民族的发展与共同生活,狭义的民族文化心理是其研究的重要内容。从内涵界定......
本文在追溯历史,探讨民族心理学产生的历史缘由和意义的基础上,从研究对象和方法、研究过程和研究的整体观方面分析了民族心理学中......
质的研究与量的研究是民族心理学研究中两种基本的研究范式。文章讨论了民族心理学研究中质的研究与量的研究的发展与差异,论述了......
土族民间存在着很多独具特色的民间信仰,这些民间信仰是土族传统文化的重要组成部分。其中丰产信仰、生殖崇拜、家神崇拜最为广泛......
本文主要从民族心理学的角度出发,研究民族共同体影响下维汉宴客礼仪中行为与心理模式,民族特性和民族意识的发展规律等。从心理情......
冯特创建科学心理学之初,就提出了两条研究路径:实验心理学和民族心理学。后者虽然在心理学研究中受到的重视不如前者,但近期运用......
民族心理学研究根植于特定民族的历史文化资源,每一种历史文化资源都提供了关于民族成员心理生活的特定解说。民族心理学需要开展......
扎根理论是质性研究的重要方法之一。搜集数据、对数据进行编码、撰写备忘录以及理论抽样是扎根理论的主要过程。从民族心理学的研......
考试是评价教学水平的一种最有效的手段之一,在综合性民族大学,民族心理学课程是一个具有民族特色的专业课程。通过对考试试卷的分......
冯特的《民族心理学》包括四个主要部分 :原始人 ;图腾制度 ;英雄与神的时代 ;人性的发展。冯特的民族心理学研究为心理学开拓了一......
通常认为,结构语义学理论是将索绪尔的结构主义延伸至语义领域而产生的。本研究尝试揭开"结构主义语义学"的第一个谜:语义场理论的......
正是因为民族心理学的研究所涉及的研究对象和所汇聚的相关学科,所以民族心理学的研究方式就可以按照不同形态的心理学来进行定位......
民族心理学的学科性质及其研究理路还远未达成共识，与相邻相关学科之间的界限亦远未清晰，这既妨碍了民族心理学的发展，也严重影响了民......
近几年,在文化范式的变革方面民族心理学发展较快,并取得部分有价值的成果。但是由于贫弱的发展基础,加之自身所具有的文化魅惑和......
本文从三个方面评述了中国民族心理学研究现状、存在的问题及发展前景。文章认为 ,我国民族学界在宏观研究民族心理方面、心理学界......
民族心理学作为民族学和心理学交叉的综合学科在我国的发展相对滞后。我国民族心理学的发展阶段大致可分为四个阶段,即起步发展阶......
我国是一个多民族的国家 ,多民族在历史、政治、经济、社会与文化等方面存在差异。为了民族的共同繁荣与进步 ,团结与发展 ,有必要......
