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摘 要：根据对小学语文教材注音规范的详细考察，发现教材内存在着注音不规范的问题。为了更好地提升小学的教学质量，提高小学生的文化......
长期以来，人们对“旧读”和“古音”的认识和理解比较模糊，并导致了用汉语拼音拼注“旧读”的错误做法和“古音可读”的错误观点，因而......
以《汉语拼音正词法基本规则》为规范标准，小学语文教材中的注音问题主要表现在3个方面：分词连写的规则没有得到彻底贯彻、未实行大......
