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新课改以来,随着教育部颁布《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订版）》（以下简称《课标》）,各出版社相继编写出不同版本的高中......
《普通高中生物学课程标准（2017年版）》（以下简称《2017年版课标》）提出“核心素养为宗旨”的基本理念,指出要着眼于学生适应未来社会......
人民教育出版社、浙江科技出版社出版的《普通生物教科书生物学》（2019年版）系列教材将于2019年9月投入使用。教材的更新换代是对教......
摘 要：生物选考中图形题往往占了较大分值，近9次浙江省选考统计数据显示，图形题占比都在40%左右，这些图形基本能在课本中找到原型。教......
对浙江省选考要求的选修1教材中“微生物的利用”实验涉及的5大疑点——细菌的分离、灭菌操作、培养基、大肠杆菌的培养与分离、分......
浙科版高中生物教材有着丰富的插图。在生物教学中将插图与教学主线相联系，引导学生结合图文理解教学难点，并运用插图进行变式和重组......
近年来,高中生出现心理问题的频率大大增加,对学生的健康成长和学校与社会的和谐稳定造成不良影响。在高中生中开展心理健康教育刻......
探讨关于HIV的一些问题:HIV结构及相关功能、HIV感染对象、HIV生命周期和HIV对宿主细胞的危害,对教材上相关的内容进行适当拓展,解......
