环境监测实验相关论文
以本校环境工程专业2016级,2017级学生为培养对象,以培养应用型专业人才为目标,针对以往环境监测实验教学中出现的问题和不足,提出......
随着第三方环境监测市场的逐渐开放,环境监测已发展成为具有广阔前景的行业,对应用型环境监测人才需求迫切。以山东省应用型人才培......
环境工程专业认证是推动我国环境工程专业教学改革与国际接轨的重要措施。在此背景下,针对环境工程专业的基础核心课"环境监测实验......
环境监测实验课程是高校环境专业学生的必修课程,在培养专业人才方面有着重要作用。结合环境类专业培养目标和环境监测实验教学实......
环境监测实验是环境监测课程中重要的实践性教学环节之一,是学生获得实践知识、强化监测技能的重要途径。基于"卓越工程师"培养计......
环境监测实验是连接环境监测理论与实践的桥梁。本论文基于中国矿业大学环境科学与工程专业《环境监测实验》课程的教学过程,介绍......
环境监测实验课程是提高环境类专业学生实践能力和创新能力的重要实践环节.本文针对环境监测实验教学存在的普遍问题,提出了情景教......
实验室是高校人才培养的重要场所,实验教学对培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的培养具有重要意义。环境监测实验具有很强......
实验预习考核是实验教学和实验成功开展的"基石"。疫情期间停课不停教,针对环境监测实验初步构建与实施了OBE教育理念下"原理、步......
本文针对环境监测实验的特点,主要从教学内容、教学方法、教学形式和教学考核方面进行改革。旨在提高我院环境监测实验教学水平,培......
环境监测及其实验课程是高校环境专业学生的必修课,在培养专业人才方面起着重要作用。通过调研国内十几所重点高校环境监测实验实......
针对目前城市水系维护过程中存在的难生物降解废水问题,文章分析了电化学处理对该问题的作用效果,并以实际的环境监测实验过程为例......
文章以"环境监测实验"课程为例,通过设置以能力培养为核心的"环境监测实验"教学内容、实践学生全程参与实验过程的教学方法和建立......
为加强对学生综合素质的培养和技能培养,本文从高职类院校的教学要求及环境监测的特点出发,提出了对环境监测实验教学进行的改革的......
"新工科"建设是为主动应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展、"中国制造2025"等一系列国家战略,由教育部于2017年提......
实践教学作为巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径已经越来越受到重视。文章结合经济学特色高校和环境监测实验教学的特点,针......
根据《环境监测》课程以及高职学生的特点,通过分析《环境监测实验》教学存在的问题,对环境监测实验教学方案如监测项目、实验内容......
实验教学在培养和强化学生实践能力和创新意识方面起着重要作用,是培养应用型人才的重要环节。环境监测是环境工程专业的一门必修......
从独立学院"应用型专业人才"的培养目标出发,结合我院近年来开展《环境监测实验》课程积累的经验,对本实验课程的教学内容、教学方......
课题组以大连理工大学环境学院环境监测实验教学为例,就环境监测实验教学内容、教学方式及评价体系进行改革,旨在提高环境监测实验......
通过对环境监测行业从业人员进行调查,明确了环境工程专业学生从事环境监测行业常用的检测项目。在此基础上,重新设计应用型大学环......
实验教学是实现河南大学确立的人才培养目标的重要环节,文章从社会对环境类人才的需求结合本院环境监测实验的现状,从人才队伍建设......
在环境监测实验中尝试开设"土壤中多环芳烃的测定"气相色谱实验。土壤中多环芳烃利用二氯甲烷/丙酮溶剂超声萃取,萃取液经离心分离......
摘要：实验课程是高职高专院校培养高素质技能型专门人才的重要环节，对促进学生就业有重要意义。结合高职高专以就业为导向的人才培养......
目前针对印染废水和制药废水处理,主要采用电化学方法 ,该种处理措施主要是利用电解作用,将废水中的污染物去除或转换为低毒物质,......
本文以重庆三峡学院为例,分析了环境科学专业的环境监测实验课程改革前存在的问题,提出了采取循环式教学形式,实行三段式实验教学......
为了进一步提高环境监测实验的教学效果,提高学生的实验技能与就业竞争力,在优化实验教学内容的基础上,将环境监测工职业技能鉴定......
根据我校从师范院校转型转制为高职院校的具体情况，结合环境监测实验课程本身的特点及教学经验，针对目前存在的问题，对教学方法、教学......
环境监测实验具有很强的实践性,其教学质量的好坏直接影响能否实现人才培养目标。因此,以紧密结合西藏地区环境特点设置环境监测实......
环境监测实验是环境工程专业重要的实践课程。在对国内出版的环境监测实验教材的详细分析的基础上,以O BE理念为指引,提出了改进环......
在应用型人才培养目标背景下,嘉兴学院环境工程专业将环境监测和环境化学实验整合为环境工程基础实验,并进行了优化。整合后的综合......
为实现以成果导向教育的人才培养目标,以环境工程品牌专业建设为契机,环境科学与工程专业对环境监测实验进行了一系列改革。将科研......
从实验教学的重要性出发,分析了温州大学环境监测实验教学模式改革的必要性,阐述了改革前后的教学模式及其优缺点,分析了改革后的......
在环境监测实验中,科学记录实验数据和计算结果,应保留几位数字是根据有效数字的规则来定,不能随便增加或减少位数,对实验数据的记......
本文就环境监测实验中一些数据统计分析问题,借助SPSS软件的描述性分析、探索性分析、回归分析以及聚类分析对实验数据进行统计分......
环境监测实验是学生践行环境监测理论和技术方法的重要途径。为了提升学生实验能力培养效果,需要对学生环境监测实验教学、培养要......
环境监测是环境类专业的核心课程之一，在环境类专业课程体系中占有重要地位。根据环境类应用型人才培养的目标要求，笔者在环境监测实......
文章介绍了"环境监测实验"教学内容和方式的改革情况,提出"环境监测实验"教学与校园环境监测结合起来的思想,将原来的验证性教学实......
<正>北方雾霾的持久不散,让开展PM2.5组分和VOCS专项监测迫在眉睫。辽宁省环境监测实验中心日前为争取时间,与仪器厂商沟通,先行借......
文章结合当前学校和社会实际发展的需要,分析了环境科学专业环境监测实验教学过程中所存在的主要问题。针对存在的问题,作者在实验......
"环境监测实验"是环境工程专业重要的必修课程。目前部分高校"环境监测实验"课程教学存在着综合性实验训练不足的问题,严重影响了......
为解决《环境监测实验》教学过程中存在的问题,使其满足"新工科"建设背景下国家对人才培养的要求。我们从教学内容和方法方面提出......
针对环境监测课的特点进行实验教学改革,主要是丰富课程内容,开设设计性实验,结合科研实践,改革教学方法。在教学中抓住关键点,注......
基于人们环保意识的增长和对高质量环保人才的需求,立足于目前台州学院环境监测实验课程现状,分析了存在的问题与不足,并针对问题......
学生学习能动性差是传统的实验教学存在的主要问题之一。工程项目建设中的"BOT"理念恰好能调动主体的能动性,将其引入到实验教学中......
培养面向一线的应用型人才是地方本科院校的重点教育目标。环境监测实验是一门环境科学与工程领域内实践性强的专业必修课,对学生......
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