琵琶教学相关论文
作为传统器乐门类,琵琶有着丰富的文化内涵.高校琵琶教学一方面可以极大程度地提高学生的琵琶表演技巧,另一方面可以更好地培养学......
[摘 要] 怎样才能有效率的练琴，怎样才能把我们的乐曲演奏提高到一定的档次，是每个学习琵琶演奏的人所关心的重要问题。在这里，提供......
琵琶艺术经过几千年的发展,既继承了中国传统音乐的美学思想,又继承了中国传统文化.在琵琶演奏和教学中,需要我们进行探索和反思的......
摘 要：琵琶教学尤以启蒙教学最为重要，它是琵琶的基础教育，因为初学者大都是年龄较小的儿童。启蒙教育的好坏，直接影响今后的学习和发......
摘 要：随着基础教育改革的不断深入，在音乐教育理念上产生了巨大变化，逐渐形成了一种全新观念、全新方法、全新信息的音乐教育体系。......
近年来,随着科学技术的发展和经济的不断提升,我国在教育教学方面发生了比较大的变化,微课也是最新的一种教学表现方式,微课的出现......
自上世纪80年代以来我国高等师范院校民族器乐教学有了长足的发展,对我国民族音乐的发展起到了重要的推动作用。但高师民乐教学却......
改革开放以来,随着我国教育体系的不断改革,对于提升学生“德、智、体、美、劳”综合发展的素质教育成为了当下教育发展的主流趋势......
根据国家目前对视障人数目统计中关于民族弹拨乐器对视障人缺陷的补偿少之又少,尤其针对乐器教学和实践这个角度来分析.本文作为20......
琵琶两字最早见于东汉刘熙的《释名》。它可以独奏、重奏,也可以与其他乐器合奏,音域宽广,因此受越来越多的人喜爱。琵琶虽然纯属......
本文提出了高师院校琵琶教学中存在的问题并对问题成因进行综合分析。鉴此,笔者提出了自己的几点见解。
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摘要：琵琶是中华民族所特有的，历史十分悠久的弹拨乐器。伴随着民族音乐事业的发展，琵琶教学也有了突破性的进步，全国各地的很多高校，都......
【摘 要】情感，是音乐教学“情感化”“审美化”的主要标志，音乐是情感的艺术。音乐给人情感移入比其它艺术有力得多，能更直接更有力......
要提高对美的欣赏、鉴别及创造能力,则必须要具备良好的音乐审美能力.音乐具有感性特点,这就决定了音乐教学应当和学生的感情充分......
摘 要：琵琶作为中国传统的乐器之一，其独特的音质受到众多人的喜爱。琵琶的声音拥有着独特的艺术魅力，展现了中华民族深厚的文化底蕴......
琵琶是我国民族乐器中的一个重要的组成部分,建国后,先后有多所艺术院校都开设了琵琶教学专业,为琵琶艺术的传承和发展起到了重要......
在少儿琵琶教学的过程当中老师、家长、学生是密不可分的。学习不光是一个人的事情,尤其是少年儿童的琵琶学习。首先老师要培养学......
琵琶作为中国最古老的民族乐器之一,在它几千年的流传过程中留下了大量的、丰富的、欣赏价值极高的乐曲。这些乐曲使我们的演奏风......
针对少年儿童琵琶教学,本文从琵琶基本技术和琵琶演奏两方面进行了教学基础理论与教学方法的探讨与总结。
Aiming at the childre......
琵琶是中国民族乐器中最具表现力的弹拨乐器之一,其指法丰富、个性鲜明、音色富于变化、音乐极具张力,但由于琵琶技巧繁多、入门难......
琵琶是中国民族乐器中最具表现力的弹拨乐器之一,但由于琵琶技巧繁多、人门难,让很多喜欢这件乐器的人望而却步,加之没有统一的教......
琵琶是中国民族乐器中最具表现力的弹拨乐器之一,但由于琵琶技巧繁多、人门难,让很多喜欢这件乐器的人望而却步,加之没有统一的教......
琵琶是中国民族乐器中最具表现力的弹拨乐器之一，但由于琵琶技巧繁多、人门难，让很多喜欢这件乐器的人望而却步，加之没有统一的教材和......
本文基于教学实践，分析了当前在实施琵琶教学中存在的不足之处，并着重介绍了提高教师的专业素质，为学生提供良好的指导，创新教学模......
音乐是一种情感艺术,音乐给人情感的移入比其他艺术有力得多,能更直接更有力地进入人的情感世界。音乐的审美体验是一种情感体验,......
高师院校师范生在校学习琵琶的时间有限,加上学习难度大,很容易导致教学一味追求演奏难易和曲目数量,从而忽略了“师范性”这一高......
琵琶是民族乐器中著名的弹拨乐器,在古代文学作品中也经常可以见到琵琶的身影。琵琶产生于东亚,在南北朝时期通过丝绸之路与西域进......
作为一种极具传统气息的民族乐器,琵琶本身具有极为悠久的发展历史,是一种较为独特的音乐艺术。琵琶能够给人们带来美的聆听与享受......
【摘要】随着国民经济的不断提升，人们的生活水平得以不断改善，致使大多数家长都开始重视孩子的艺术兴趣。琵琶在我国已经有两千多年......
【摘要】传统的高校琵琶教学模式不能真正的激发学生兴趣，需要通过研究性的学习理念来进行教学，切实提高教学质量。研究性学习理念是......
摘要：情景教学是指教师以案例、情景为载体，把学生带到课堂教学中来，提高学生的分析能力、解决问题的能力。采用情景教学一般学生在头......
琵琶作为中华民族独创的音乐艺术,不仅需要技艺的不断提升,更需要传承.正因为如此,琵琶教育不断普及,吸引了许多有兴趣的学生学习,......
摘 要：情景教学是一种通过“情景”的创设来引导学生进行学习的教学方式，对于提升学生自主学习以及解决问题的能力具有重要意义。琵......
高师院校师范生在校的琵琶学习时间有限，加上琵琶器乐学习难度大，很容易导致高师琵琶教学中师生一味追求演奏难易和曲目数量，从而忽略......
艺术教育越来越受到人民的重视，而宏扬民族文化，提高自身音乐素质已作为全民族的理想和共识。作为民族乐器的琵琶尤其受到人们的青睐......
长期以来在音乐专业教学中始终存在着“重技能，轻素质”的弊端，严重背离了学校对人才培养的目标。本文从琵琶课堂教学、音乐欣赏教学......
琵琶教学以及其艺术实践活动越来越受到人们的喜爱和重视。本文从琵琶教学的情感性原则和专业性原则两方面对琵琶进行探讨，以期推进......
【摘要】源于东亚的琵琶于南北朝时期传入中国，到唐朝进入鼎盛时期，大量的琵琶乐曲也随之产生。相较于其他乐器，琵琶弹奏技巧较为复杂......
【摘要】随着时代的发展音乐也在大力的发展，人们对艺术的追求也更上一层楼。美感在音乐中也有了更重要的位子。对于具有两千多年历......
