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2021年3月,《中学地理教学参考》第7次入选北大《中文核心期刊要目总览》,编辑部对卓越会员服务内容和加入条件进行了调整,以期提......
2020年春季,武汉市广播电视大学未能如期开学,但响应教育部“停课不停学、停课不停教”的号召,开放教育学院首次运用“腾讯课堂”......
目的:探讨临床医学本科阶段“儿科学”线上教学的应用方法及效果。方法:选取2020年在儿科医学院进行“儿科学”教学的两个班级学生......
为应对新冠状病毒COVID-19疫情,完成教学任务,我国高校教师实施直播教学的方式进行课程教学,直播教学效果如何也成为了人们共同关......
摘要为应对延期开学的挑战，广东省深圳市南山区教育局通过区域和学校联合开展实践研究的方式，整体构建了“多元·网络·自主”的区域......
现代信息技术应用于经典诵读,促进学校心理健康教育,营造鲜活、真诚、真实的心理健康教育氛围,有利于调动学生参与心理健康教育的......
为服务保障新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的行动倡议,直播课堂的在线教学形式在各中小学、高校都发挥了重要作用。以华中师......
长期以来,国家政策一直试图改善全国教育资源差异巨大的问题。特别是,互联网的高速发展促使我国基于互联网的新型教育发展势头迅猛......
网络直播课程是一种课程共享形式,北京城市学院引进了《创新工程实践》这一网络直播课程。经调查,学生乐于接受这种教学形式,且对......
随着网络直播技术的发展,也衍生了许多通过学生与老师以视频形式进行一对一、一对多上课的教育产品,而伴随着越来越多的家长对英语......
在传统的教育教学模式下,以教师为主体的一言堂填鸭式教学占据了教学模式的半壁江山。而随着新时代的到来,多种全新的教育教学理念......
网络直播课程建设是远程教育的新发展方向,是依靠信息技术实现终身教育的有效方式。但现有网络直播课程建设存在不少弊端,诸如课程......
"互联网+"时代的到来,促进了"直播+教育"的发展。通过对直播教育的发展状况进行梳理,借助于教育直播课的SWOT分析矩阵,研究提出进......
