直线与平面平行相关论文
核心素养视角下的单元起始课,要让学生学会研究新对象的基本方法和基本思路.直观感知、操作确认、推理论证是研究立体几何的一般过......
本文通过高一数学“直线与平面平行的判定”教学的实践分析及反思，试图反映在“基于问题驱动的交互式”数学教学模式下数学课堂中教......
新课程改革提出要培养学生的数学核心素养,而这要求数学课堂的切实转型,呼唤学生深度学习的发生.笔者通过对"直线与平面平行的判定......
以"直线与平面平行的判定"为例,阐述对数学教学的认识:首先,要有具体化、可操作、可检测的教学目标;其次,学生要有广泛、积极、主......
在理解课程标准,恰当定位教学目标,分析教材与学生学习实际,正确把握教学理念的基础上,引领学生充分感知空间图形,逐步完成想象与......
