推理论证相关论文
推理论证能力是科学思维的重要组成部分,也是学科核心素养的要素之一。围绕“细胞”相关内容的课堂教学设计进行讨论并优化,着力培......
科学思维是科学教育的核心素养之一，而推理论证思维是科学思维的核心。小学低段学生的思维具有不能基于证据表达即逻辑思维欠缺、前......
物理教学中,学生难以理解的知识点也是教学的痛点,设计合理有效的物理创新实验是解决问题的重要路径。通过开发创新数字化实验探究......
文章以二项式定理教学为例,从情境导入,自然生成定理;理性证明,深度理解定理;多元建构,丰富定理认知;正逆互用,稳固知识结构;总结......
基于关键能力的概念,通过创设新颖、灵活、开放的问题情境,让学生在问题解决中融会必备知识,提高模型建构能力、科学探究能力、推......
摘 要：2021年高考全国理综甲、乙卷分别对天体运动进行了考查.甲卷在展示我国航天技术成就的同时，要求估算“天问一号”远火点距离;......
定點与定值问题是解析几何中的高频考点。此类问题定中有动，动中有定，并常与轨迹问题、曲线系问题等相结合，综合性强，解法灵活多变。求......
平面几何教学是整个初中数学教学的重要组成部分 ,它具有严密的逻辑性。教学中 ,教师要充分利用多媒体和电化手段 ,正确使用直观教......
摘要：教育本身就是一个创新的过程，教师也必须具有创新意识。数学教师应通过挖掘教材、驾驭教材，把与时代发展相适应的新知识、新问题......
在研究几何中,我们时常发现一些有趣的性质,如三角形的同一个角的内角平分线和外角平分线分其对边及其延长线上的四条线段成比例.......
二、考生的感受 考后，笔者邀请了几位预计能考上本科的不同层次的同学进行座谈，了解他们在考试过程中的体会与感受，他们基本上都觉......
1问题的提出 考试对教学来说必不可少，考试（高考除外）的主要作用是检查学生一个阶段学习的情况，对学生的学习作出客观评价，通过考试......
在最近的一次高三数学综合练习中，有这样的一道题：“等差数列{an}中，若am=a，an=b，则有am+n=am-bnm-n．类比上述结论，等比数列{b......
本题主要考查导数的运算法则、导数的应用及不等式等基础知识，着重考察学生推理论证能力和分析问题与解决问题的能力，作为一道压轴题......
数列在高考中占有重要的地位，这是因为数列知识是考查转化与化归、分类讨论、推理论证及探索问题能力的重要题源，容易命制背景新颖的......
凡是典型的语言学及汉字学论著的文本语言，大都由引用的材料的语言和作者阐释、论证、评议的语言兩部分构成，或者说两个层面构成。但......
考试大纲明确指出：数学学科的考试遵循“考查基础知识的同时，注重考查能力”“以能力立意命题”. 这是近几年来高考数学题遵循的原则......
同学们已经知道。在同一平面内不重合的两条直线，只有两种位置关系：相交或平行.这个事实早已为我们人类所认识。最早可以追溯到古希......
填空题和选择题一样都属小题，要求每题尽可能在短时间内作答，因而可加大中考试卷卷面的知识容量，同时也可以考查同学们对数学概念的理......
摘 要：在物理问题的解决中，寻求初始待求量与初始已知量之间具体联系的思考过程称为算法分析.进行算法分析有两种最基本的思维方法，即......
关于《矩形》，浙江教育出版社出版的教材安排在八年级下第6章特殊平行四边形与梯形的第一节，即6.1矩形.本文第一作者曾于2006年12月......
在数学教学中往往存在这样的问题，就是学生对数学感到害怕而且提不起兴趣，从而产生抵触的情绪。我们要做的就是让同学们怎样走进数学......
高中数学教学课程标准明确指出,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行......
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》突出和加强了图形变换的内容,图形变换有助于我们拓宽证明的途径,提高推理论证能力.对于......
部编数学教材几经修改,就总体上来说,已注意到中小学的衔接。当前由于中、小学教师对相互的教材不熟悉,特别是初中数学教师对学生......
课程改革的中心环节是探究,探究发端于问题,没有问题就没有探究。“问题情境——建立模型——解释与应用”是数学课程标准倡导的教......
随着课程改革的不断深入，怎样在新课程理念下有效地做好高三数学备考，是广大高中数学教师研究的热点课题，下面就这个课题谈谈个人的看......
试卷报告 本套试卷依据北京市高考数学考试大纲,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持......
物理“三小”(指小论文、小制作、小发明)活动带有很强的实践性、社会性和创造性，能促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造......
一、经历构建概念过程，渗透分类思想 当学生学习了平角、周角的概念后，为了让学生对角有更深入的理解，必须对角进行分类，理清锐角、......
近几年江苏高考数学卷中去除了选择题，增加了填空题，14道填空题占70分，填空题没有备选项，这样解答时有不受错误选项干扰的好处，但对考生......
本套试卷严格依据最新高考信息,坚持对基础知识、基本技能和基本方法的考查,坚持对重点内容重点考查,坚持对数学思想方法(函数和方......
探究类问题是近年来中考中的一个热点和亮点之一，由于解决这类问题既要有较强的想象能力，也要有基础知识和基本技能灵活运用的应变能......
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分． 1． 若关于x的不等式（1 k）x≤k2 4的解集是M，则对任意实数k，总有（） A． 2∈M，0∈MB． 2M，0MC． 2......
杨作义 衢州市高中数学教研大组副组长 衢州市中学数学教学研究会理事 衢州市高中数学学科带头人 幂函数:低档题 ......
体验是内在的，是个人在形体、情绪、知识上参与的所得，是伴随着积极心理活动、寻求未知的实践过程，是获取直接知识、形成学习能力、唤......
试卷报告 1.指导思想：命题以《考试大纲》与《考试说明》为依据，结合2010年全国高考数学试题进行命题，体现普通高中数学课程标......
中学数学教学中研究性学习活动是指学生在教师的指导下，从自身生活、社会生活及所学的数学学科知识中选择和确定研究课题，以类似科学......
《小学数学课程标准》中明确规定，要“使学生具有初步的逻辑思维能力”这一条规定是很正确的。小学数学虽然内容简单，没有严格的推理......
