知识共创相关论文
基于群体知识观的共创性型语文教学，以班级为群体，师生共同开发教学内容，共同参与学习活动，共同创生班本化语文知识，并让学生在解决任务......
用户是服务创新的重要参与者和协作者。在以往用户行为与服务创新绩效关系研究的基础上，将用户介入这一心理感知状态引入装备制造企......
知识正逐步取代传统企业资源,成为决定企业成败的关键因素,多主体参与企业创新的重要性得到了一致认同,知识共创成为了企业创新和......
迭代创新作为新一代信息科技革命下互联网产品开发模式的重要内核,为产品创新过程中的时间和资源损耗问题提供了独特的解决思路,破......
本文分别设定知识资源为居间变量和边界条件,设定前因变量为网络可达性,设定中介变量为数字化赋能、架构知识差异性和多途径知识集......
市场调研是一门实践应用性极强的课程，对学生综合能力要求较高，而传统教学模式更多关注理论教学，学生缺乏参与学习的积极性，致使教学效......
产教融合的实体化运行已经成为实践层面职业院校普遍采取的行动,这些实体按照产权归属、形成方式、合作状态等维度,可以分为三类:......
[目的/意义]面对诸多创新的不确定性,知识共创通过将知识融合进行创新,创造出新的知识,而且虚拟网络社区的知识共创多元衍生可以为......
基于迭代创新视角,通过构建互动能力、知识共创与迭代创新绩效的理论模型,对237家企业的样本数据进行实证分析.研究表明:互动能力......
制造企业服务创新是通过能力和流程的升级,开发和提供满足用户需求的新服务或更新现有服务,以实现价值增值的过程.用户整合为制造......
在开放式创新背景 下,从知识共创视角,探索多主体参与对产品创新绩效的影响是实践发展和理论演进的必然结果.将多主体参与、知识共......
[目的/意义]旨在为我国企业与用户知识共创研究提供主题参考。[方法/过程]基于文献分析方法,对知识共创和用户参与的概念进行了界......
根据《中国学术期刊影响因子年报(人文社会科学)》2020年第18卷数据,《南开管理评论》再获殊荣:复合类影响因子8.797、复合类他引......
新冠肺炎疫情期间,幕布公司组织线上协作项目,既为用户生产出丰富的抗疫礼包,又将自己的产品推而广之.开展线上协作的共创项目这一......
基于迭代创新视角,通过构建互动能力、知识共创与迭代创新绩效的理论模型,对237家企业的样本数据进行实证分析。研究表明:互动能力......
众创空间是创新驱动战略大背景下,顺应web2.0与创新2.0时代特征和发展趋势的创新创业服务新范式。在“大众创业、万众创新”战略推......
众包是基于互联网普及、用户认知水平提升、以及企业创新需求等背景下产生的。众包活动的本质实际上就是知识的交互与创造,而知识......
基于知识共创视角,采用扎根理论方法,通过对4个典型新产品开发项目的案例内分析与案例间分析,探索企业-顾客在线互动对新产品开发......
移动视频阅读改变了用户的阅读和消费习惯,让用户参与到知识共创中。本文以 B 站为例,分析知识共创在移动视频平台的生态环境、主......
移动通信技术、资本、用户阅读习惯以及版权机制的转变,使“移动+视频”成为阅读平台的一个标配,使移动视频阅读成为移动阅读的下......
随着互联网媒介技术的发展,网络文学成为我国文化产业新型支柱,具有重要的经济效益、社会价值和文化传播战略意义。网络文学的繁荣......
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知识迁移与吸收形成了知识共创过程,网络嵌入可使主体获得创新所需的异质性资源,两者交互作用形成的突破性创新可以提高企业核心竞......
对于现代企业,知识管理已经成为企业管理的重要组成部分。企业的知识管理能力,是企业持续竞争力的决定性因素。与此同时,客户对于......
混合式学习已被广泛地应用在高校教学中。然而,如何使混合式学习更有效却是广大教学工作者需要重点关注的问题。通过对文献的分析,......
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引入合作共创这一新概念，基于智力资本的视角，提出了检验ISD用户和开发者之间知识共创性的前因和结果变量实证模型，通过267个开发团队......
引入知识共创变量,对服务型制造企业服务提供与服务创新绩效之间的关系进行探讨,分析服务提供对服务创新绩效的主效应以及知识共创......
"市场调查与预测"是一门实践应用性极强的课程,对学生综合能力要求较高,而传统教学模式更多关注理论教学,学生缺乏参与学习的积极......
本文将知识共创引入到服务创新绩效的研究领域中,探索其在客户导向与服务创新绩效关系中所扮演的中介作用,基于中国制造企业所面临......
随着服务业的快速发展,服务创新成为现代企业维持竞争优势的源泉,多主体参与也成为企业开展服务创新活动的基本特征。目前,学术界......
知识共创已经成为企业在服务创新中整合多边资源的关键路径。本文分析了服务创新过程中知识共创的内涵、特征和多主体参与趋势,将......
构建了企业-顾客在线互动、知识共创与新产品开发绩效的关系模型,并对浙江省内样本新产品开发项目的问卷调查数据进行结构方程模型......
日本社会人口出生率的降低、社会结构的变化以及全球化所产生的巨大的环境变化，波及了日本的大学。这些因素将对大学的教育、研究甚......
首先从社会资本视角对知识共创的相关研究进行梳理和辨析,提出组织内部知识共创研究模型。基于全国名医工作室数据的实证研究发现,......
基于市场营销专业教育教学实践体系存在的五大难题,本研究提出一种结合知识共创的教育教学实践体系改革新思路。该思路将“营销职......
