空间学习相关论文
空间学习与记忆是动物在适应性进化过程中形成的重要行为之一,它可以影响动物对自身行为的决策。较强的学习记忆能力可使动物降低......
访谈者:陈老师,您好,非常感谢您接受本次专访.随着教育信息化的不断深入,网络学习空间成为教与学模式创新的重要源泉.但是,由于网......
为了解决多模态多目标优化问题,寻找与帕累托最优解等效的所有解,通过在基本的群搜索算法中引入社会行为,提出了一种新颖的基于空......
目的：观察口服WSKY对精神分裂症模型大鼠空间学习和记忆能力的影响，及海马区BDNF表达的影响。方法：对大鼠进行合理实验设计，并分析。结......
学习、记忆的神经生物学机制十分复杂,与神经系统的多个脑区关系密切,其中最主要的有内侧颞叶和海马结构.由于颞叶癫痫的发作与内......
目的 探求L-T4早期治疗妊娠亚临床甲状腺功能减退症(甲减)的效能以及最佳的治疗时间.方法 成年 Wistar雌鼠被分为6组:对照组(Con组......
说话人识别技术作为身份识别应用中的重要技术之一，以其无需密码、无需个体接触、识别设备成本较低等优势，广泛应用于各种身份认证系......
为系统分析和探讨不同环境下空间定向能力的深层机制及应用进展,从空间维度的视角出发,系统介绍了目前在地面环境中对物理层面的二......
<正> Wistar大鼠分为3组:第1组为对照组,给以2％的羧甲基纤维素溶液;第2和3组分别给以相当于4.3(HP4.3组)和13μg/kg(HP13组)金丝桃......
北京八八空间文化传媒有限公司北京八八空间文化传媒有限公司成立于2006年,拥有深厚的媒体和人脉资源,公司主要业务包括艺术培训、......
Ｆｙｎ酪氨酸激酶与酒精引起的神经元损伤有关ｆｙｎ基因编码一种非受体酪氨酸激酶，可以使ＮＭＤＡ受体磷酸化，１９９２年证明该酶在突触传递的长时程增强效应（ＬＴＰ）的形......
教育是慢的艺术,教师是等待花开的职业,等待花开是一种智慧。当我第一次读到这句话时,我的心为之一动。回首自己走过的教育之路,深......
美国科学家在对试验鼠的研究过程中首次确认,存在着可供哺乳动物学会某种具休职能的“学习基因”。科学家们早先已了解到,在哺乳......
背景:慢性充血性心力衰竭是许多心脏疾病的晚期表现,大多数临床研究报道支持充血性心力衰竭时存在认知障碍,而成功的心功能改善措......
生、老、病、死是自然现象,也是自然法则和规律,虽然不能违抗,但是通过适宜的运动、合理的调节,却可以减少疾病、保持健康,延缓衰......
20世纪80年代初,Morris发明了水迷宫(Morris water maze,MWM)这种测量空间学习和记忆能力的实验方法,可用来评估啮齿动物由于衰老......
慢性束缚应激作为一种慢性应激模型,已被广泛的应用到应激相关的精神疾病基础研究中.新近研究表明,慢性束缚应激还可以影响动物空......
新一轮思想政治课课程改革赋予了思想政治课前所未有的丰富内涵,同时也确立了其前所未有的重要地位。如何在新形式下丰富课堂,让学......
曾有位教育学家做过这样的实验,他在黑板上用粉笔画了一个圆点,问在座的高中生:“这是什么?”得到异口同声的回答:“是粉笔点!”这......
目的:探讨脑室内注射脑源性神经营养因子(BDNF)抗体阻断内源性BDNF对大鼠海马-氧化氮合酶(NOS)阳性神经元的影响。方法:脑室内注射......
Morris水迷宫作为测查动物空间学习与记忆的实验装置已取得许多研究,该文拟就不同脑区在Morris水迷宫学习、记忆的作用与影响进行......
网络空间学习与大学———一个不可抗拒的力量遇到了一个不可改变的目的平生译华健校因特网不能完全取代中学和大学，但是这些传统的......
目的探讨丹参对大鼠单侧颓叶梗死后空间认知加工能力的改善作用。方法采用立体定向光化学诱导脑梗死技术选择性地导致大鼠左侧颞对......
空间设计教育的实验性研究是针对建筑教育及相关设计教育在教学方法上所做的信尝试,试图发展一种全面的了解、讨论和学习建筑空间......
1 前言学习记忆是一个复杂的过程。它不仅包括突触传递及相关的信号事件,而且涉及突触的可塑性和基因转录后新蛋白质的合成。有关......
目的生酮饮食是一种高脂、低蛋白和低糖饮食。它的抗痫作用早已明确,但其抗痫机制至今不明。本研究试图从海马突触重建和GLUR5、GL......
近年来,我国神经系统和精神疾病发病率逐年上升,已引起广泛关注。体育运动作为强身健体的有效途径,其对中枢神经系统的影响及其与......
在我们进修期间,适逢阿凯迪亚学区的学校流行起了创客教学和学习。走进鲍德温·斯托克小学的1号教室,墙边的一块区域吸引了我们的......
目的 探讨丹参对单侧颞叶缺血性损害大鼠空间认知能力的改善作用及与热休克蛋白３２（ＨＳＰ３２）表达的关系。方法 采用立体定向光化学技术导致大......
Wistar大鼠分为3组:第1组为对照组,给以2％的羧甲基纤维素溶液;第2和3组分别给以相当于4.3(HP4.3组)和13μg/kg(HP13组)金丝桃素的......
在一个以红黄蓝绿为主色调的画室内，十几个四五岁的儿童正在观看龙卷风视频：龙卷风呼啸而来，巨大的破坏力令人震惊……看过短片后，绘画......
C57BL小鼠慢性皮下滴入氧化震颤素,使皮层、海马、丘脑及下丘脑对~3H-QNB结合减少;行为耐受性发展在毒草碱受体恢复正常前迅速消失......
目的 :观察慢性复合应激对大鼠学习与记忆的影响和海马内NMDA受体亚基NR1表达的变化。方法 :成年雄性Wistar大鼠实验组每天交替暴......
目的 观察1-甲基-4-苯基-1,2,3,6-四氢吡啶(MPTP)对小鼠学习和记忆行为的影响.方法 C57BL/6小鼠皮下注射8d MPTP(20mg/kg).测定小......
目的观察海马突触体外周型苯二氮受体(PBR)水平对大鼠空间学习和记忆能力的影响。方法SD大鼠随机分为对照组和D-半乳糖组。D-半......
目的:比较空间学习记忆中孕期应激子代和对照组子代海马空间学习功能密切相关蛋白NR2B的表达。方法:建立孕期束缚应激小鼠模型,在......
目的:观察腹腔注射不同剂量长托宁对大鼠空间学习、记忆、大鼠海马组织Bax/Bcl-2蛋白表达和乙酰胆碱酯酶(AChE)活性的影响。方法:9......
