等电子原理相关论文
对2021年第35届中国化学奥林匹克竞赛初赛试题中的第3题进行了较详细而巧妙的解析。从头到尾，借助结构式，紧紧抓住“旧键怎么断裂?新......
武昌实验中学 对于“分子的极性”的判断，大多数同学感觉内容抽象，较难理解，在判断时常常出现错误。对于共价型分子如何判断分子的极......
等电子微粒、等电子体属于基础概念，它们是高考中常见考点，特别在物质推断题中出现的频率更高.许多学生对这些知识点往往容易混淆，无......
提出了由分子的价电子总数判断中心原子轨道杂化方式的方法,探讨了该方法的理论依据,分析、归纳出了等电子分子系列中原子轨道杂化......
以问答的形式对《物质结构与性质》模块中涉及的相似相溶原理、焰色反应、分子的极性和等电子原理等概念,从学科知识拓展的角度进......
本文从硼、碳、氮、氧元素在周期表中的位置，介绍了等电子原理及典型的等电子体结构和应用。通过对等电子体结构的相似性以及由此带......
总结了在无机化学教学过程中引入等电子原理提高教学效果的体会,建议在无机化学教材中引入等电子原理.......
根据“等电子原理”的涵义阐述了三种创设等电子体的方法一一替换思维法、组合思维法、原子团电荷移动思维法，以及等电子体创设的相......
介绍等电子原理,并以元素周期表为基础列举了一些等电子体,讨论它们的结构与构型.等电子体为数甚多,可根据等电子原理,归纳、整理,......
简单回顾了等电子原理的发展过程。结合高中选修模块的教学实际,阐述了＂等电子体＂推导的一般方法。通过几个具体案例,介绍了等电子原......
杂化轨道理论能解释大多数分子的几何构型及价键结构。在使用该理论时,首先必须确定中心原子的杂化形式,在未知分子构型的情况下,......
一、人教版教材与鲁科版、苏教版的相对不足1．内容不足。由于对新课标的理解不同．导致教材内容的明显差异。如新课标中：（1）了解原子核外......
<正>近几年来,已有多个省份进行了新课程改革,因此在高考中出现许多原来课程没有的内容,以"物质结构与性质"为最,现总结如下:一、......
用等电子原理对非过渡系ABn型分子或离子的结构特点进行归纳，可以得到一些重要的分子结构规则．这些结构规则以总配位数式和等电子分......
