杂化轨道相关论文
石墨烯（Graphene）即是多层石墨中的一层。自从2004年英国曼彻斯顿大学Geim领导的研究小组实验上成功制备出石墨烯以来,人们极大兴趣......
对于中心原子的杂化轨道的判断,是在无机化学学习中比较难以掌握的知识点.可以通过VSPER(价层电子互斥)理论对非金属共价化合物的......
21世纪是信息的时代 ,计算机的普及应用是这个时代的特征之一。计算机为人类征服自然 ,改造世界 ,不断开拓新领域 ,创造新奇迹 ,显......
材料:一个SP~3杂化的碳原子,四个杂化轨道间夹角109°28′。二块示教板,板上绘有带2P_x、2P_y轨道的氧原子,并在下方钻有四个小孔......
为了帮助学生建立空间构型的概念,中学化学教学中常以分子的结构式为基础制作成棍棒模型,用以增强共价键的直观性。但是棍棒
In ......
浓、稀硫酸的氧化性问题,是高中化学的一个重要内容,下面就这个问题,作一个浅近的讨论。 一、硫酸的结构
The problem of the ox......
在指导学生去中学实习过程中发现,由于教科书及参考资料中的一些问题,给中学化学教学造成一些不良影响,特提出一些改进意见,供同......
物质的化学性质主要决定于分子的性质,而分子的性质又取决于分子的内部结构。分子内部结构的主要内容之一,就是“空间构型”问题......
本文系统研究了(Fe(1-x)M_x)_(84)B(16)系非晶合金(x=0.02—0.20;M=Ti,Zr,V,Nb,Ta,Cr,Mo,W,Mn,Co,Ni)的晶化温度与组成的关系。晶......
1.引言碳原子可构成所谓无定形碳、规则结晶构造的石墨和金刚石以及各种结构的物质。其中也存在从无定形碳到完全石墨结晶之间的......
C60分子极为稳定,可承受高达至少20GPa的静压,有人认为在此高压下C60会变成比钻石还硬的固体。本文报道室温下对C60施以压强达20±......
在教学方法上,美国心理学家布鲁纳(Je—rome.S.Bruner)大力提倡发现法,认为:“发现不仅限于寻求人类尚未知晓的事物。确切地说,包......
采用基于第一性原理的贋势平面波方法,对比研究未掺杂和分别掺杂非金属P、半导体Si及金属Al的单层Mo S2的电子结构和光学性质。计......
在Ba_2B_5O_9Cl-NaF体系中,采用高温溶液法生长出了尺寸为7mm×5mm×3mm的透明Na_3Ba_2B_6O_(12)F晶体,并对其进行了X射线衍射(XRD......
“结构化学”是化学专业学生必修课之一,它的内容抽象、学生往往难理解,这对“结构化学”专业课教师提出了更高的要求。本文讨论了......
研读了2012年高考全国新课标卷化学试题后,我个人认为试题充分体现课程标准、考试大纲和课本要求,并为2013年高考复习和今后的高中......
化合价是初中化学学习中的难点,这是大家公认的事实。那么,化合价的知识到底难学在哪里?如何理解化合价的概念?基于个体的认识过程......
本文通过实例,介绍一种新的分子价键结构分析法.由于分析起点低,简明直观,在教学过程中易于讲授和理解.本文介绍的方法,较之休克尔......
分子模型(包括离子模型、晶体模型等)能够直观反映分子、离子或晶体的结构特征,所以在化学学习和研究中常用分子模型图来表征分子......
原子结构是无机化学和结构化学教学中的重点和难点之一。我们在长期的教学实践中体会到,学生对由薛定谔方程解出的波函数、波函数......
目前国际上流行标准化考试,按科学程序进行组织,具有统一的标准,对误差作定量控制.将这种方法引入无机考评中来,可以全面、客观、......
制取乙炔用一般市售电石(含有硫化钙、磷化钙、砷化钙等杂质。)和水发生反应,产生的电石气中主要成分是乙炔。反应的化学方程式是......
一、引言当前,化学科学研究正处在从描述性向推理性,从宏观向微观,从定性到定量急剧转化的变革之中。在此过程中,最主要的特点就......
北师大、华中师大、南京师大合辑的《无机化学》教材中,对SO_2、SO_3的结构采用杂化轨道理论和离域π健解释.其中关于SO_2的结构......
自Liu和Cohn的理论研究预测可能存在一种硬度可与金刚石相比的氯化碳（－C。N4）材料以来，科技工作者采用各种技术、方法试图合成这种材料......
用最大重迭法可以得到具有d和f性的四面体型杂化轨道.在引入Clementi轨道后,就可得到包含d性的四面体杂化轨道,当应用这一杂化轨道......
硼能与氢形成一系列共价氢化物—硼烷,但最简单的一种是B_2H_6,而不是BH_3。人们也曾用还原硼的卤化物BX_3的方法,期待制得BH_3,......
纯净的磷酸是无色的晶体,在42℃时熔解,38℃时凝固成固体状态的晶体。通常用的磷酸是一种含磷酸70～80%的糖浆状溶液,磷酸何以如此......
长期以来，从国内到国际，从中学到大学，在有机化学教学中，讲授有机化合物结构时，都使用“球棍”模型。即用黑色的圆球代表碳原子，用较小的......
对于以非极性键形成的分子是非极性分子,以极性键形成的双原子分子是极性分子,中学生是熟悉的.但是对于以极性键形成的多原子分子......
本文概述了芳香过渡态理论及其发展,把Huckel-Mobius体系统一在同一能量表达式中。通过芳香过渡态理论对周环反应和对其它经环状过......
有机分子中碳碳双谜的碳原子以一个s轨道与两个p轨道进行杂化,形成了三个杂化轨道,它们都含有1/3的s成分和2/3的p成分,轨道的轴都......
中学化学中含羰基的化合物有五类:醛酮;羧酸;酯;酰胺。它们都含有相同的官能团羰基,理应都有羰基的性质,实际上它们的性质有明显......
一、什么是元素有机化合物: 有机化合物可以分为普通有机化合物和元素有机化合物两大类。我们知道,有机化合物主要是由碳、氢、氧......
1．1919年美国物理化学家Irving Langmuir提出：原子数相同，电子数相同的分子，结构相同，物理性质相近，称之为等电子原理。相应的物质，互称为......
有机化学杂环化合物这章 ,有一个较难向学生解释清楚的问题。就是为什么吡咯的亲电取代反应首先发生在 α位的碳原子上 ,而吡啶的......
本文就Maillard反应产物中呋喃、吡咯、噻吩的芳香性及亲电反应活性进行讨论,并从电子密度的比较对Maillard反应产物的抗氧化性作......
杂化轨道理论是解释物质分子组成及其空间结构的基础理论,其内容特点是“知识抽象,理论性强”.课标要求学生能掌握杂化轨道理论、......
结合大学普通化学课程的教学内容及授课对象,介绍了几种行之有效的新课导入方法。
Combined with the teaching content and teac......
一、前言根据量子力学计算,确定了天然气中的主要成份——甲烷(CH_4)分子是一个正四面体型的结构。CH_4中碳原子的一个2S轨道和三......
