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发挥好思政课在课程体系中的政治引领和价值引领作用,统筹大中小学思政课一体化建设,需要考试评价改革的及时跟进.北京市高中学业......
分析2017年高考上海等级考物理试卷所呈现的新信息及典型试题,结合教学实践,剖析教师和考生在高中物理的教与学中存在的一些问题,......
2020年是北京市高考改革的落地之年,也是新高考试卷使用的第一年,第一年不分文理科,考试科目为高考科目(语文、数学、外语3科)+等......
高中学业水平合格性考试作为高中生学业的终结性考试,以国家普通高中课程标准所规定的必修课程作为考核内容,考试成绩不仅是高中毕......
完善高中学业水平考试制度是新一轮高考综合改革的重点之一。"合格考"作为高中学业水平考试的重要组成部分,承担着重要功能。在梳......
在高中地理“素养本位”时代,在《普通高中地理课程标准(2017年版)》倡导的“创新培育地理学科核心素养的学习方式”[1]基本理念指......
伴随着“3+3”高考制度改革的实施,学生学习重点和时间分配集中在语数英大三门上,合格考与等级考学生在小三门上的学习要求差异巨......
《上海高考改革试点新方案》对高二的地理教学工作提出了新的要求,如何在新高考方案背景下高效地开展地理复习课,凸显复习课的特色......
上海3+3高考改革之后,选择生物学科的学生人数逐渐增加。笔者针对等级考的命题趋势、考查重点和学生在学习中常出现的关键问题,提......
上海高考新政出台后,选修生命科学的学生将从原先的参加统一高考变为参加等级性学业水平考试,对生命科学的教育教学势必会带来一定......
以2017上海高中学业水平等级考试物理试卷的最后一题为例,用逐点对应法、图象法、微元法、极限法、数学分析等多种方法和思路分析......
近年来,随着互联网的高速发展,人们的生活发生了翻天覆地的变化,“互联网+教育”也慢慢融入到我们的日常教学中。在“3+3”的高考......
上海新高考方案实施后,提升地理等级考复习的有效性成为教学关注的重点。通过对地理等级考复习阶段困惑的分析,提出地理等级考复习......
