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康拉德贯穿一生创作始终的是一种骑士精神，是一种精英意识和救世心态，在这种精神的支撑下，他积极不懈地思考人性的本质，探察人生的意义......
开发学生的创新思维智慧潜力的过程,是一个浩大的、长期的工程,它需要中学历史教育工作者,中学历史教材编写者以及具有创新思维精......
开发学生的创新思维智慧潜力过程,是一个浩大的长期工程,它需要中学历史教育工作者、中学历史教材编写者以及具有创新思维精神主体......
人是物质实体与精神主体的统一体。人是生物体，必须同自然环境进行物质、能量的交流。环境是人生存于其中的各种物质与能量的总和，是......
《楚辞》根植于楚巫文化,带有浓重的地域文化特色.屈原所塑造的人物形象,从艺术特色上,既赋有神的艺术神秘性又带有人的艺术现实性......
思维通过粗糙的经验观念"我-思-对象"被内化为精神主体的自我观照结构"灵魂-思-表象",亦即反思.这种理解的隐含前提为,表象和思、......
韩少功文体破坏的过程就是一步步远离小说的过程,对他而言,文体破坏不仅落实到形式层面,且是内心一种精神牵引,文体之“变”和精神......
他留人基于满足族群精神和物质需要建构的文化、习俗体系和传承体系,体现了他们的存在与享受幸福的意义价值,生活、劳作与土地的健......
殖民主义者在言语、行动和自由上控制和压迫被殖民者。认知上的模糊、本土和他者的混乱、宗教信仰上的差异以及强烈的民族主义让书......
经历了早期军旅的“青春记忆”、留学及移民的“流散语境”,再到回望故国的“红尘叙事”,严歌苓的小说创作已自成一脉,这些充斥着......
在肖像雕塑中,对人物形体的理性分析与感性表现是构成其艺术形式的基本元素,二者的有机结合产生出艺术家内心建构的精神主体。形体......
作者通过对草原狼的深入描写,引领读者进入一个令人神往的草原世界。文化背景、风情文化的差异引出了对人性的思考和对生态环境的......
在油画写生中,观察、理解、表现是构成其艺术形式的最基本的方法与步骤,三者的有机结合产生出作者内心建构的精神主体,即美学意识......
本文是中国传媒大学动画与数字艺术学院"动画导演"课教学过程中的一些教学内容。文章以主流商业动画电影为例,说明导演在商业动画......
徐复观在《中国艺术精神》一书中对庄子＂游＂的人生开启独特视域加以阐释,认为庄子的纯艺术人生建立在坚实的心性论基础上,具有道家意......
