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开发学生的创新思维智慧潜力的过程,是一个浩大的、长期的工程,它需要中学历史教育工作者,中学历史教材编写者以及具有创新思维精......
开发学生的创新思维智慧潜力过程,是一个浩大的长期工程,它需要中学历史教育工作者、中学历史教材编写者以及具有创新思维精神主体......
课堂生成是课堂教学过程中学生灵感的集中体现,它是一种灵动的智慧,是课堂教学过程中最难能可贵的闪光点,它反映了学生思维的独立......
语文课程标准强调,语文课堂教学就是要善于唤起学生探究的欲望和热情,点燃学生探究智慧的火花,开启学生思维智慧的闸门,让学生充满......
摘要：历史插图在历史教材中的重要地位日益凸显，比重也逐次增加，我们教师在教学过程中，巧用、妙用这些历史插图，点燃思维火花，开启学生的......
生物实验教学应注重联系实际,贴近中学生的生活实践。以教学实践为例,对教师应如何把握生物实验教学联系实际的原则,在教学中借自......
本文针对现当代美术理论界对“以大观小”理论阐释的失误以及中国画空间理论研究的现状,从新的视角,鲜明地提出自己的新观点。主张......
