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作文备考，应调动备考老师良好的媒介素养，优选一些适合阅读与交流的媒介作品，对文化节目、时代人物和时评现象的素材进行整合，可以准确......
本文从高中语文课标、统编语文教材的结构中寻找单元教学的实现途径;抓住单元特性,精心整合单元素材,搭建知识框架,利用整本教材资......
学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.如何在有限的时间里进行作文复习,让学生写出文质......
随着我国的综合国力逐渐提高,人们的生活水平也在不断的发展,因此对教育的投入也日渐增大.面对当代教学目标的要求,学生要想获得丰......
新媒体的快速发展,改变了受众接收新闻信息的方式和途径,对电视、广播等传统媒体产生了极大的影响.为此,电视新闻采编应转换形式,......
摘 要：在小学数学综合与实践领域中开展“活动素材开发和整合性提炼”的实践研究，其目的是立足于学生已有的数学认知，挖掘与提炼活动......
摘 要：面对当代教学目标的要求，学生要想獲得丰富的数学知识，就必须拥有良好的素材作为先提条件。因此，教师要在学生不断发展的过程中......
在最近的几年来，素质教育在义务教育中的广泛应用，使历史教学界对于一些史料以及素材进行整合起来教学的方法运用越来越重视，加强对于......
网络的不断发展加速了信息数据的传播,越来越多的设计素材可以在网上进行共享、下载与使用,设计素材的选择也变的多样性,与此同时......
“面积和面积单位”是小学数学概念教学的重点课之一.教师在教学时可以根据现行的人教版教材的编排特点,对教学内容进行整合,对学......
广告业务管理系统基于素材整合的需求对电视广告文件化编排流程进行了改造,本文介绍了电视广告加上片头及片尾包装之后,进行素材替......
深度学习是基于核心素养的学习,其与浅层学习的典型区别是由"知识中心"转向"素养中心"。为确保深度学习在学科课堂教学中切实落地,......
"面积和面积单位"是小学数学概念教学的重点课之一。教师在教学时可以根据现行的人教版教材的编排特点,对教学内容进行整合,对学生......
在数学教学中,素材是学生获取数学知识的载体,教师要善于从学生的认知入手,根据学生兴趣选取素材,依据教学内容整合素材,紧贴时代......
