纺织材料学相关论文
[研究意义]基于双一流建设学科教学要求,遵循和贯彻\"契入学科本征属性、融合课程思政教学\"的改革思路,把立德树人,培养学生......
[研究意义]基于双一流建设学科教学要求,遵循和贯彻“契入学科本征属性、融合课程思政教学”的改革思路,把立德树人,培养学生综合......
在英文科技文献中,大量使用着科技术语。一般说来,科技术语只表示一个特定的概念。因此,大多数科技术语都是单意的,在翻译中不会......
姚穆先生是我们的导师，执着从事教育事业，笃爱教书育人。先生是著名的纺织材料学家和纺织工程实践家、教育家。我们几个有幸先后追随......
说起纺织,即织造衣物,在中国已有几千年的历史,而我国养蚕、取丝的创始人——嫘祖,则将纺织这一技术发扬光大,名扬四海,在中华和世......
本专业培养能适应现代纺织及相关企业工作需要的高等技术应用型人才。本专业按宽口径、重能力的原则开设课程。学生在校期间除学习......
孙宝忠,男,1978年10月出生于山东菏泽曹县,纺织材料学博士,副教授,硕士生导师。主要研究纺织品结构和性能、纺织结构复合材料动态......
“纺织材料学”是纺织科学与工程类专业的专业基础课程,其任务是阐述纤维、纱线、织物的种类以及结构、性能、评价原理和分析方法;......
“纺织材料学”是纺织工程专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中,教师应提高自身专业素养,着重培养学生对纺织工程专业的兴趣;......
本文通过对南疆地区纺织服装行业发展现状及趋势分析,以南疆纺织行业为导向浅谈《纺织材料学》课程教学改革,从调整教学内容、改革......
随着经济的发展和人们生活水平的提高,纺织相关企业对纺织工程专业人才的要求也越来越高.《纺织材料学》作为纺织工程专业基础课,......
【摘要】《纺织材料学实验》是《纺织材料学》课程不可分割的课程体系,学生通过本实验课程的学习,将获得纺织材料理论方面必要的实......
纺织材料学教学中,超分子结构这部分内容教学实践过程中,形成的关于超分子结构理论这部分内容的教学思考。
Textile materials te......
[研究意义]在国家一流课程建设背景下,创新性人才培养对课程教学改革提出了新的要求,需在融合思想政治教育的基础上,建设适应新时......
在艺术类专业学生中实施《纺织材料学》的双语教学,有助于开拓他们的国际视野.在多年的教学实践中,我们从师资队伍建设、教材建设......
以“纺织材料学”课程中“织物的舒适性”章节为例,采用案例教学法,实现教师讲授与学生讨论的有机融合,在充分调动学生学习积极性......
＂纺织材料学＂是纺织类专业的一门重要专业基础课,在纺织人才培养方面发挥着重要作用。五邑大学＂纺织材料学＂课程教学团队经过几年努力,......
阐述在＂纺织材料学＂课程教学中,应用中、英文文献阅读研讨教学法的必要性和可行性,介绍课程教学的步骤,并指出应注意的问题。......
结合纺织材料学的教学实际,分析了网络课堂在教学过程中所起的巩固知识、拓展视野、日常考核、辅助实践、交互讨论等作用,也提出了......
纺织材料实验的教学模式创新和教学方法改革对纺织专业人才培养至关重要。文章阐述苏州大学纺织材料实验教学体系、教学方法与手段......
为适应中国加入WTO后对纺织高级人才的需求,天津工业大学纺织科学与工程专业开设了国际班.国际班的设立对“纺织材料学”课程教学......
根据纺织专业人才工程能力培养的目标要求,优化＂纺织材料学＂课程教学内容,确定＂结构决定性能,性能指导应用＂的教学主线;面向工业生产实......
在“纺织材料学”精品资源共享课枉建设中，提出课程建设的关键点：课程负责人的作用，教学团队的建设。通过对精品课程建设关键环节，即教......
从教学实际出发,提出目前“纺织材料学”课程理论和实验教学中存在的若干问题,并通过LabVIEW的“纺织材料学”实验实例,论述LabVIE......
根据"纺织材料学"在非织造材料与工程专业教学实践中发现的问题,结合非织造材料与工程专业的特点,联系行业的实际情况,从教学内容......
期刊
以“ 纺织材料学” 课程中羊毛纤维的缩绒性为例, 探讨微课视频的制作和应用 方法.在“ 纺织材料学” 课程教学中采用微课作为辅助......
对分课堂教学模式在时间上把教学分为讲授、内化吸收和讨论交流三个过程,通过内化吸收提高学生自主学习的能力,通过课堂讨论提高学......
＂纺织材料学＂是纺织工程专业的一门重要专业基础课程,在教学过程中,教师应提高自身专业素养,着重培养学生对纺织工程专业的兴趣;优化......
简单介绍微课的概念及特点,分析传统＂纺织材料学＂课程教学过程中的不足,重点介绍＂纺织材料学＂微课的制作,以及微课在课堂教学和课后复......
完成单位:东华大学完成人员:于伟东、刘洪玲、俞建勇、黄莉茜、刘丽芳、余燕平、王妮、杜赵群、刘晓艳东华大学纺织材料课程组从本......
随着人们生活水平的提高，纺织相关企业对纺织工程专业人才的要求也愈来愈高。《纺织材料学》作为纺织工程专业基础课，对培养学生创新......
该成果是纺织专业的教育质量工程项目，2005年经湖北省教育厅教研项目立项，2009年“纺织材料学”课程获国家精品课程荣誉，2010年“纺织......
2014年6月18日下午，中国国际纺织机械展览会暨ITMA亚洲展览会期间，《纺织器材》杂志社在展览中心E2M17会议室成功举办《纺织器材》创......
立足于江南大学《纺织材料学》精品课程建设的实践,结合当今高等纺织服装教育的现状,以建构主义为依据,讨论以＂学＂为中心的教学理论......
随着社会的发展和物质生活条件的改善,人们对服装材料的追求品味越来越高,这就对纺织专业的人才的知识结构和素质能力提出了更高要......
明确了高职《纺织材料学》实践教学的地位与任务，并根据市场和岗位要求，提出了相应的职业能力结构。在此基础上，对《纺织材料学》的实......
纺织材料学是高职院纺织类专业的一门核心基础课，如何提高教学效果，培养学生综合能力，是每个任课教师需要认真考虑的课题，本文结合教学......
做为一名高校教师来说,什么荣誉是最值得骄傲的？在杨红英的履历表上,满满当当好几页,一共六十多项获奖荣誉、论文等证明材料,科研、......
我国著名纺织材料学专家、中国工程院院士、西安工程科技学院名誉院长姚穆教授与我国最具权威的个体防护专家、中国工程院院士、总......
提高纺织服装类专业人才培养质量的基础环节在于提高课堂教学效果.通过对安徽工程大学3个专业282名同学的调查研究,分析纺织材料学......
针对目前纺织材料学实验存在的问题，提出相应的改革措施，探索教学、实验、科研、生产相结合的立体教学模式，旨在突出“工、学、创相结......
摘 要： 纺织材料学作为服装设计与工程和纺织工程专业的必修课，其课程体系与教学方式的侧重点都有所不同，但是，在课程内容上具有较大的......
根据纺织工程、材料科学与工程专业开设纺织材料学在课程体系中的作用和课程性质的不同,通过更新优化教学内容,合理安排教学重点,......
为培养学生的实践能力和创新能力,全面提高其综合实践能力,对纺织材料学专业课程教学模式进行了改革;从理论教学、实践教学体系,课......
以培养检测技术实用型人才为导向,从教学内容、方法、培养目标及考核方式入手,对纺织与服装材料学实验课程教学进行了改革;优化了......
