绘画心理分析相关论文
小学阶段是学生心理认知发展的关键期，小学生的心理健康与否关系到他们的未来发展是否顺利。绘画是小学生喜闻乐见的活动，不仅可以使......
大学时期是建立和完善自我意识的重要时期,但是,当前的大学生自我意识课堂教学仍存在学生课堂参与感不强、体验感不深、获得感不高......
目的 了解自闭症儿童家庭的状况以及他们对于绘画心理分析的需求度。方法 设计以儿童康复中心的家长为调研对象的调查问卷，对市内多......
绘画治疗包括绘画心理分析与绘画治疗,可以用于个体心理咨询和团体心理辅导。笔者介绍了一例全程使用绘画治疗技术的真实案例,验证......
高校大学生出现的心理问题日益增多,绘画艺术治疗与团体心理辅导相结合,可以帮助我们获得更多大学生的信息,同时也可以让大学生在......
培养大学生健全的自我认识是大学生心理健康教育的核心内容.大学生能够通过绘画表达自我并了解未知的自我.绘画心理分析作为心理辅......
绘画是将心中所思所想内容视觉化的过程.绘画作为非言语的情感表达方式能够帮助老师了解学生的内心状态与情感体验.老师可以通过儿......
本文主要探讨在寄宿制高中心理课堂中开展以“我的学校生活”为主题的学校动态图测试的应用,主要包括牢笼式动态学校图、缺少人物......
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生心理健康教育已经成为信息化环境下教师重点关注的问题,心理健康对学生的发展具有......
以沈阳地区的某高职院校为切入点,应用绘画心理分析初步了解了学生的心理健康情况及主要存在的心理问题,并提出了绘画心理分析对高......
绘画心理分析能够帮助大学生解决和治疗一些用其他方法无法解决的心理问题.本文通过介绍绘画疗法的背景、作用机制及实施等有关内......
与其他类型的大学生相比,医学生的心理特征与大学不同.当心理问题逐渐成为阻碍医学生健康成长的主要因素时,提高自我意识尤为重要.......
摘要： 本研究选择广州某大学一年级121名学生为被试，进行4次团体绘画心理测试和分析题健康课程教育，使用《德克萨斯社会行为问卷》对......
通过分析对比中西方绘画艺术形式及其对于创作者与欣赏者的心理作用与疗愈效果,从科学原理及文化内涵两方面进一步揭示中国传统绘......
绘画心理分析是让绘画者通过安全、可接受的绘画方式,利用非言语工具,将潜意识中压抑的自我和人格特征呈现出来,让绘画者了解并完......
本案例为一般心理问题咨询，采用叙事心理分析理论、家庭动态图、自画像、异性画像、“房树人”组合图等技术帮助来访者认识自己，同时......
学习焦虑问题是高中生的常见问题，尤其是面临高考的高三学生，本案例采用绘画心理分析、元认知干预技术帮助学生解决学习焦虑问题。......
随着经济的快速发展,市场之间的竞争已经转变为人才与人才的竞争,作为职业院校大学生面临着的学习和生活的双重压力,这些压力的累......
高职大学生与其他类型大学生相比,有其独特的心理特点,心理问题已经成为高职大学生成长与成才的重要障碍.自我意识教育作为大学生......
本文简要介绍了绘画心理分析的优势及与民办院校学生心理特点的结合,从个体咨询的角度,比较全面地介绍了绘画心理分析在民办高校的......
摘 要：大学生心理健康教育课程是当前高校促进大学生心理健康发展的主要途径，绘画心理测试作为一种投射心理测试，在高职大学生心理健......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
由于高校医学生专业的特殊性，学业压力和社会对于其职业道德等方面的关注，导致一部分医学生压力较大，面临心理危机。所以心理健康教育......
美术是艺术宝库的重要分支,在少儿中开展美术教育实质是以艺术施教,陶冶少儿的情操,培养他们的审美品位。儿童美术心理学,是基于传......
在简介绘画心理分析的一般原理与特点以及其在大学生职业生涯规划课堂教学中独特优势的基础上,结合本人职业生涯规划教学的实践,着......
本文首先探讨了绘画心理分析应用于民办高校心理健康教育混合式教学中的可行性分析,再将不同主题绘画心理分析运用于心理健康教育......
<正>儿童阶段是培养绘画兴趣的重要阶段。儿童阶段是一个特殊的年龄阶段,在这一年龄段的孩子天真、单纯,对周围世界的认知较之成年......
文章简单介绍了"雨中人"绘画分析的原理和分析要领,梳理了"雨中人"绘画分析在国内外的已有研究进展,评述该心理测评技术的价值优势......
绘画心理分析是心理艺术治疗的方法之一,是让绘画者通过绘画的创作过程,利用非言语工具,将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来,并且......
本文概述了国内民办高校学生的心理特征和心理健康教育的特点，阐述了将自画像与树木画共同运用到自我意识教学中的可行性，详述教学过......
<正>要传达思想和观念,语言是最好的手段,而要传达情感,绘画则是最好的方式。台湾著名心理学家童玉娟认为:"绘画对于个案来说,是人......
和其他类型的高校学生进行比较,高职生具有区别于其他院校的心理特点。当心理问题逐渐变为妨碍高职大学生健康发展的主要因素时,提......
