聋校数学教学相关论文
聋生在数学学习过程中,理解和形成概念时,必须建立相应的语言;应用运算法则、运算定律、公式进行解题计算时,也必须建立在相应的语......
新课程倡导生活数学,聋校由于教材陈旧,跟不上时代的步伐,更需要将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,使学生真正地理解数学,......
聋校课程改革的基本精神是贯彻基础教育课程改革精神,体现聋教育的特点,以人为本的提高为宗旨,通过课程改革,全面提高聋校的教学质......
建模思想是中学数学最重要的思想方法之一。从建模的重要性和必要性、建模的思维模式应用和聋校数学教学中建模的基本形式、教学策......
建构主义理论认为，知识不是通过教师传授得到，而是学生通过意义建构的方式获得的，建构主义理论在聋校数学教学中同样适用。在聋校数学......
《聋校义务教育数学课程标准》(2016年版)指出,聋生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、......
随着课程改革的不断深入,新的教学理念已渗透到各学科中,教师的教学行为也在悄然发生变化。我校热心于课改的教师们都在孜孜不倦地......
摘 要 聋童由于生理缺陷，语言表达能力比普通儿童差，认识事物都停留在感性的层面上而导致知识面窄，自卑心理强，具有压抑、厌倦、对抗......
摘 要：随着以互联网为代表的科学技术的迅猛发展，人类进入一个多样化的“微学习”时代。发端于2011年我国中小学教育教学实践中的微......
交互式电子白板是一种替代传统黑板、粉笔等电子数字化教学演示设备。它集合了互联网技术、软件技术与尖端电子技术等多种高科技手......
摘 要：数学作为聋校小学阶段的一门基础课程，其教学目标就是能够让学生获得合适的数学教育，让不同的学生都能在数学上得到不同的发展，......
以河北省两所盲聋哑学校中学阶段123名聋生为研究对象,调查其对数学课堂中使用多媒体辅助教学的态度、主观感知效果评价和整体满意......
