趣味数学相关论文
高中数学新课程改革涉及到数学教学的方方面面,但究其宗旨只有一个,就是坚持"以生为本"的教学理念,采用多样化的培养方法,培养具......
因数学学科的严谨和严肃,知识内容的抽象和难理解,使得人们在学习数学的过程中经常感到单调和乏味,为了引起学生对数学的兴趣,提高......
我在中学数学教学的研究和实践中,总结了一些行之有效的经验,我称之为“土”经验.这些“土”经验,虽不敢说都是原创的,但其中多有......
《好玩的数学》丛书中的《乐在其中的数学》（科学出版社，2005年8月第一版）是科普作家，趣味数学大师谈祥柏先生的力作，在该书中的第87-89......
学生学习乐在其中，才能激发不断探索的欲望.学生对某一学科的兴趣是否浓厚，直接影响该科的学习成绩．一个老师教学成功的关键在于教师......
《上错花轿嫁对郎》是一出非常有名的电视剧，收视率很高，男、女主角均因此剧一举成名，在娱乐圈中红得发紫…… ......
校长的课程领导力,要以科学的发展观来看待课程的改革,以建构学校课程文化核心价值观为第一要务。我校“务本教育”系列校本课程的......
湖南省岳阳市朝阳小学六年级117班的同学们开展了“藏在生活中的数学”的探索活动。同学们积极行动起来,观察生活,查找资料,走进大......
学习可不是一条只有轻松愉悦的路，有艰辛，有痛苦，若只想轻松，会越走越艰难。 只有勇于面对困难时，学习才能慢慢地轻松起来。 小学......
香港是中西方文化交汇的地方,长期受到西方教育和传统的浸染,虽然施行了与内地不同的社会制度,但我们有共同的历史、文化背景,加......
数学是什么?数学有什么用?数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,包括算术、代数、几何、三角、微积分等。华罗庚在《数......
随着新课程理念的渐渐深入,以及现在学生的现状,做为教师我们必须转变从前一言堂的观念,在教学中要激发学生学习的积极性,向学生充......
如图1，两堵墙之间斜靠着长度分别为3 m和4m的梯子，它们的交点处距地面1.2m那么，两堵墙之间的距离是多少米? ......
数学作为衡量一个人能力的重要学科,从小学到高中绝大多数同学都对它情有独钟,投入了大量的时间与精力.然而并非人人都是成功者.许......
许多人认为数学是一门高度抽像的学科，枯燥乏味、难教难学。其实数学因为来源生活，应用于生活，每个概念、术语、公式等都是前人智慧的......
同学们想知道参加“有趣的数学”竞赛活动得奖的选手在8月份去了哪里吗?就请王老师来告诉你们吧。......
摘要：学生如何消化基础知识，掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解题问题的能力？这不但要教师会教，更主要的是要使学生会学，在学......
1990年9月，美国畅销杂志《检阅》的玛丽莲专栏刊登了一道趣味数学题：有三扇门供选择，其中一扇门的后面是汽车，另两扇门后面都是山羊。......
韩信是我国古代著名的军事家,他追随汉高祖刘邦打败项羽建立了汉朝.由于韩信足智多谋,所以后人编写了不少与韩信有关的趣味数学题.......
【摘 要】在幼儿班数学教学活动中实施趣味教学，开展趣味游戏活动，激发幼儿学习兴趣；创设趣味情境活动，提高幼儿学习数学的主动性和积......
班会的讨论主题 下午第二节课是班会课。 胡老师说,今天请大家讨论一下关于上网的问题。 “前两天的家长会上,有不少家长......
在《趣味数学大全》上面有这样一道趣题：小明的年龄乘4，加上65，减去小明年龄的3倍，再加上15，再减去小明的年龄，得到的数就是爷爷的年龄，那......
我女儿查佶去年年底被评为南京市“读书状元”,最近又获得了江苏省初中数学竞赛一等奖和全国初中物理知识竞赛一等奖。作为南京市......
一、链接生活,巧设问课始,教师出示了华士实验小学五年级各班同学参加学校兴趣小组活动的情境图。师:从图中你能知道哪些信息?生:......
一、研究的对象与目的 人的数学能力不是与生俱来的，是发展的结果，是在生活中，在教育、训练以及社会实践活动中形成和发展起来......
【摘 要】新课程教学改革实施以来，小学的数学教材发生了巨大的变化。新的教材一方面强调基础知识的循序渐进学习，另一方面更加强调......
趣味数学小问题 1 两个男孩各骑一辆自行车，从相距20英里（1英里合1.6093千米）的两个地方，开始沿直线相向骑行。在他们起步的那一瞬......
在学习分式的“约分”时，为了激发学生的学习激情，加深对“约分”的印象，我忽然想到了“减肥”——这个对学生们并不陌生的时髦名词，下......
你觉得数学非常枯燥难懂?也许，是你不幸碰上了死板的老师。其实，数学本身是非常有趣的，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得......
摘要：在当前的课程改革中，充分发挥游戏在数学教学中的作用，提高小学数学课堂的趣味性，更能调动小学生的学习积极性，体现学生的主体性。......
在数学教学过程中，要体现学生的主体地位，让教师的“教”与学生的“学”紧密结合起来，必须引导学生参与到教学活动的每一个过程：加强学......
“感谢《第二课堂》！”这是我早就想说而一直没有机会表白的心里话。适逢《第二课堂》创刊30周年之际，回顾自己走过的历程，我按捺不住......
数学在生活和生产中的应用比较广泛，与人们生活息息相关，特别是在小学阶段，数学教学的重要性极其重要。如何在小学阶段，使学生养成良好......
【摘要】小学数学对小学生来说毫无兴趣可言，远不如语文、科学、实践、美术等能给他们带来许多的惊奇、神秘、趣味，从而吸引他们投入......
