建模思想相关论文
在物理学科教学中，物理建模作为一种重要的物理方法和物理思维，是学生获取和探索物理知识的一种重要手段。在初中物理教学中，物理老师......
文章以“行程问题”的教学为例，提出让“建模思想”在数学课堂落地生根的基本路径，引导学生依托生活实际，层层提炼、逐步深入，逐渐树立......
在“三新”的背景下，对高中数学教育明确新的方向，尤其是在建模中的教学内容，使得教师掌握更多的教学理念及手段，这对学生接触数学知识......
初中物理教学要注重对学生物理学科核心素养的培养，物理模型是物理概念和物理规律建立的基础，物理模型建构能力是物理核心素养培养的......
随着新课程改革的深入,理论知识与学生实际生活之间的联系越来越重要,这有助于解决生活问题。就中学数学教学而言,应用问题是教学......
本文论述在高中数学课堂教学中渗透建模思想的途径，认为注重数学建模可巩固知识，增强学以致用的本领，阐述分段函数模型、指数与对数函......
对于初中生来讲，在学习数学知识的过程中，数学模型思想是必不可少的重要思想，特别是在方程与函数思想的应用过程中，数学模型思想的重要......
数学是小学学习阶段的必学科目，亦是贯穿学生整个学习周期的重要学科，而因为该科目的知识点都是一些抽象的概念，所以学生会在吸收数学......
在我国现阶段的数学教学中，建模思想能够帮助学生树立正确的数学学科思维，引导学生通过建立相应的数学模型，体会数学规律变化，感知数学......
数学建模是数学核心素养的重要方面，它体现了数学与生活的联系，即以数学模型为桥梁，通过对生活中的实际问题进行抽象与提炼，将实际问题......
培养学生运用数学思想解决问题的能力，是初中数学教学目标之一，而渗透数学建模思想，则是培养学生问题解决能力、提升其思维品质的有效......
随着新课标改革的深入推进,数学分析与教学中,数学建模思想的应用日益广泛。众所周知,通过数学建模思想的渗透,能够简化各类抽象性......
随着素质教育的不断推进，培养学生学科核心素养成为初中数学主要教学目标，其中对学生分析问题、解决问题具有重要作用的建模思想是重......
本文围绕核心素养下建模思想在小学数学课堂教学中的运用进行了探究，首先对建模思想的概念进行了阐述，然后列举出几种具体的建模思想......
在新时期的教育背景下，培养学生的综合素质是教学的主要目标。具体到数学课程中，教师需要充分把握学生的身心发展需求，以有趣的教学方......
初中数学教学中鼓励学生将理论与实际结合，做到灵活运用知识，学以致用，而建模思想是理论结合实践非常有效的手段。通过应用建模思想，既......
新课改强调数学教学要发展学生的数学思维,实践证明,在教学中渗透建模思想可以有效促进学生数学思维向高阶发展.因此,在课堂教学中......
随着高等学校思政课程改革的推进,越来越多的思政元素被发掘出来.高等数学作为理工科大学生的基础课,其中蕴含了丰富的哲学思想、......
建模思想是数学学科的一项核心素养,是联通数学理论和现实社会中实际应用的重要桥梁,更是培养学生抽象思维能力的主要手段之一,因......
“双减”政策落实后，很多学校开展了课后服务模式。对于如何提升教学质量是当前面临的问题，本文基于双减背n景下，挖掘潜力，依靠自身优......
高等数学是当代大学生必修的一门基础课程,但是对于大部分学生来说,该课程具有一定的难度,难度在于教材中的某些概念比较抽象且有......
概念教学在小学数学教学中至关重要,是基础知识和基本技能教学的核心,备受教师们关注.本文结合教学实践,分别从“创设情境,激发建......
在小学课程开发的这一阶段，国家教育主管部门在将新课程理念引入核心课程的基础上进行了重要改革，以提高学生的文化水平。小学数学教......
在信息时代背景下,互联网+教学资源优势明显,为高职院校开展线上数学课提供了重要的技术资源支撑.高职院校的学生直接对接企业和社......
分数和百分数应用题在小学六年级解决问题教学乃至整个小学数学解决问题教学中都是重点和难点.分数和百分数应用题因其数量关系抽......
在化学解题中,建模思想有着重要的作用,将复杂问题简单化,拓展学生的思维,加深学生化学知识掌握.因此,作为高中化学教师,应当有效......
对标数学课程标准,从奇数与偶数的同余分类和二元群运算这两个本质出发设计开篇游戏,通过自主、合作、探究、互动的翻转课堂,体验......
随着新课改的持续深化,数学教学改革愈发重视理论知识与学生实际生活的密切联系,以此解决生活问题。对于初中数学教学来讲,应用题......
数学建模思想一直以来都在数学思想方法体系中占据重要的地位,它不仅可以辅助教师将数学知识化难为易,将复杂而抽象的数学问题具体......
在小学数学教学中,建模思想对学生数学能力的提升十分重要,教师需要在课堂上为学生渗透建模思想,使学生能够提高自身的知识构建能......
建模能力的培养源于学生对生活中数学现象的感悟。小学数学中,学生通过数学学习,体会生活与数学的联系,形成自己的认知,逐步构建出......
数学知识是一种抽象知识,许多知识点都很复杂。这对小学数学教学中建模思想的渗透提出了一些挑战。因此,在小学教育中越来越多的数......
大学数学课程是高等工科院校各专业培养计划中重要的公共基础理论课,其目的在于培养工程技术人才所必备的数学素质,为培养中国现代......
摘 要：本文以初中阶段数学课程中的应用题教学策略为研究对象，尝试引入数学建模思想，对具体教学方案形成指导，以此完成初中数学应用题......
大学数学是高校培育学生思维、掌握数学基础理论与方法的关键课程,传统的教育手段极易造成知识传授和应用严重脱轨,使大学生在学习......
随着现代科技的逐步发展,数学思维模式也逐渐受人重视,数学思维更是培养学生灵活应用列为解决生活中实际问题,这对于数学思想也是......
数学是模式的科学,数学的基本思想就是建模思想,如何将建模思想落实到课堂教学中成为越来越多教师关注的问题.而函数作为各阶段数......
建模思想是帮助学生学习数学、领悟数学本质的重要思想,教师应用建模思想构建模型授课,引导学生将模型应用于实际生活中,促使学生......
【摘要】随着新课程改革的全面实施，教学理念和方法在这一改革过程中发生了巨大变化.其中，建模思想被大规模地运用于数学教学中，因为......
摘 要：数学思想方法源于长期的数学研究，它是精炼出的数学中的灵魂。随着教学改革的深入，数学建模思想逐渐受到了重视，培养学生的建模......
【摘要】《数学课程标准》指出：要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型的过程，进而使得其在获得数学理解的同时，能够在思维能力和......
【摘要】概率论与数理统计是数学类相关专业的一门基础学科，在数学建模中有着广泛的运用.在概率论与数理统计的学习过程中我们需要......
数学是小学阶段一门基础学科,教师在小学数学课堂教学中,应该从实际出发,结合小学生的年龄特征,以激发学生的学习兴趣和提高学生自......
【摘要】数学概念是数学知识的核心所在，也是进行计算、论证、判断与推理的基本依据，还是构建数学定理、公式与法则的基础。在初中数......
在学习人教版四年级下册数学广角——“鸡兔同笼”这一单元时,老师们一般的处理方法是在课堂上设置探究活动,学生通过猜测、列表、......
【摘 要】新形势下的教学制度越来越先进，小学数学课堂的教学模式也应该越来越多样化，各种师生喜爱的教学方式层出不穷。“数学建模......
随着素质教育的不断发展,小学数学教学越来越重视建模思想的渗透,数学建模思想对学生的发展有着积极的促进作用。数学是一门逻辑性......
