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[摘要]主要阐述了要提高课堂教学效果,就必须正确处理“教”与“学”的关系。要处理好此二者的关系,就要从这几方面入手:缩短教师讲课......
文章通过对本科学员自主时间使用情况的统计,从环境、心理等多方面因素中分析了学员利用自主时问学习积极性不高的原因,探讨了本科......
无边界课堂是南京外国语学校近3年利用信息技术手段对班级授课制的补充尝试,在传统课堂之余提供学生多样多层的学习资源,突破课堂......
图书馆作为飞行学员课余自主时间拓展学习,开阔视野,延展知识边界的重要平台,加强其开放时间与学员自主时间的对接,组织经常性"军......
培养学生的自主学习能力,是一个长期的过程。只要我们根据教学的实际和学生的特点,坚持不懈地加以训练与培养,一旦学生主动探索的......
提高教学效率的实质是在单位时间内获得最大的教学效果。为此,必须优化课堂教学时间管理,充分发挥教学时间的综合效用。在新课程的实......
主要阐述了要提高课堂教学效果,就必须正确处理“教”与“学”的关系。要处理好此二者的关系,就要从这几方面入手:缩短教师讲课时间,给......
高中时段是人生中的重要时段,高考是个体面临人生转折的关键时期。在当下的社会背景和教育背景的大环境下,发展高中生的自主教育已......
我省"五严"铁规的颁布实施,对全省的教育管理有深刻的影响。"五严"背景下,学生在校时间减少、自主支配时间增多,如何提高学习效率,......
苏霍姆林斯基说:“只有促进学生素质自主发展的教育,才是真正的教育。”要实施自主发展教育,我们认为,应首先教会学生自我管理。自......