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目的 了解安宁疗护护士在经历患者病死事件后的内心感受及悲伤体验。方法 采用目的抽样结合滚雪球抽样的方法，于2020年11月—2021年......
目的 基于积极心理学和积极组织行为学理论,结合文化情境及护士职业特点,探询护士积极心理资本的构成.方法 采用解释现象学研究方......
传统的教育研究远离个体的生活体验，因而丧失了生活意义。现象学生活世界的思想为教育研究打开了一个新的世界，让教育学者开始关......
通过对一个小学生提问的现象学式的描述,本文对学生中存在的厌学情绪进行了反思,总结了其主要思想根源。本文进一步提出要打破旧的......
解释现象学中的基本观念和文学文本创作相互关联并提供了理论和方法支撑。文学文本生产意指作者、作品、读者、现实等因素的多聚态......
在综合研究卡尔·波兰尼(Karl Polanyi)反向运动的内涵,以及社交媒体负面评价的概念、内涵的基础上,论文提出了媒介内容反向评......
摘要：从解释现象学角度来理解翻译，我们就会发现翻译的本质特征就是解释学的“如如”结构。而要弄清楚这个结构，我们就得首先弄清楚意......
近几年来,解释现象学的教育研究方法逐渐在我国的教育研究领域兴起.由于它对教育的理解与长期以来在我国教育研究领域中盛行的实证......
风险社会的到来,致使抗逆力逐渐成为社会科学研究者关注的主题。现有抗逆力研究普遍关注家庭、组织对于抗逆力构建的影响,却忽视了......
教学离不开语言,语言是人们感知、认识、把握世界,形成独特的世界观的中介.物理教学语言受物理学科特点、物理教学传统的影响强调......
求助行为一般指有心理困扰的个体向专业的心理咨询或心理治疗机构寻求帮助的行为。实际上,算命占卜等民俗活动在人们的日常生活中......
从解释现象学角度来理解翻译,我们就会发现翻译的本质特征就是解释学的如如结构。而要弄清楚这个结构,我们就得首先弄清楚"意义"是......
解释现象学于20世纪70年代,由加拿大教育学者马克思.范梅南等提出运用于教育的一种研究方法。笔者运用这种方法,对无锡市小学一堂......
文本通过现象描述分析的方式,探究了孩子们日常生活中表扬体验的意义特征。分析认为,表扬是孩子们渴望的体验。渴望表扬与他们渴望......
在婚同妻的婚姻生活经历中透视着许多社会人类学的文化密码。通过对8名27岁到35岁同妻的多次深入访谈,了解其3到12年的婚姻生活过......
本研究以解释现象学为基础，通过研究者在幼儿园的亲身体验，对课程发展中幼儿教师角色之“实然”状态进行了描述，并探讨了影响课程发展......
教师专业发展要求教师具有教育智慧,新课改需要教师具有教育智慧,教师生命质量的提升呼唤教师具有教育智慧。教师教育智慧是教师在......
