幼儿园课程开发相关论文
闽南食文化是闽南历史文化的一大特色分支,将闽南食文化融入幼儿园的课程活动中,不仅能够让幼儿从小了解家乡的饮食文化,体验闽南......
课程文化是幼儿园文化的核心,以幼儿园现实为根基生长的园本课程更是幼儿园个性化发展的表现.园本课程的开发,对幼儿与教师,乃至整......
实现幼儿教师课程领导,有待于几个方面的落实：教师课程领导意识的觉醒;教师应正确认识自身课程领导角色,承担好结构领导、人际领导......
<正>以情趣生活为取向的幼儿园课程分为国家课程、地方课程及校(园)本课程。在《指南》以及江苏课程游戏化背景下,幼儿园园本课程......
文章指出,瑞吉欧课程被誉为世界最先进的幼儿教育体系,其课程开发具有的特点及对我国幼儿园课程开发的诸多启示在于:要营造民主参......
"光谱方案"是美国心理学家霍华德.加德纳和塔夫茨大学的费尔德曼教授进行的一项研究,为学前教育的改革提供了新的视角。从"光谱方......
<正>进入新的历史时期,幼儿园课程开发是否需要幼儿教师的参与和支持,幼儿园课程改革能否与教师的专业发展相关联,幼儿教师在参与......
壮族是我国人口最多的少数民族。壮族传统体育活动是壮族人民在长期的生产生活中形成的文化形式,具有生活性、娱乐性和健身的功能......
<正>李敏谊,北京师范大学教育学部副教授,硕士生导师。研究兴趣:学前儿童语言发展与教育,幼儿园课程开发与教师专业发展,比较学前......
“幼儿园课程开发”属于“校本课程开发”的一个特殊领域。本文首先从“经验”的角度把握课程的本质 ,分析了“课程”、“课程开发......
<正>基于文化背景下幼儿园课程教育适宜性的研究,从上世纪90年代就已经开始,各国专家学者都认为,对人的早期教育课程应该充分恰当......
<正>幼儿园课程开发面临许多具体问题:怎样寻找理论支撑?怎样开展实践研究?怎样形成课程体系?在这样的思辨过程中,园长如何实施课......
<正>爱祖国、爱家乡、爱集体的情感是人们思想和品德发展的基础,也是人们开拓各种事业的强大动力,所以应对幼儿从小进行爱的情感教......
<正> 对于幼儿园来说,自主开发适合本园孩子需要的课程,并不是一件新鲜事。自制教玩具、自编教材是我国幼儿园的优良传统。以往幼......
对上海市浦南幼儿园“早期阅读”课程开发的案例分析,可使我们了解幼儿园课程开发的策略,包括课程开发前的“环境分析、扬优势资源......
本研究以解释现象学为基础，通过研究者在幼儿园的亲身体验，对课程发展中幼儿教师角色之“实然”状态进行了描述，并探讨了影响课程发展......
随着时代的发展,教育领域对幼儿教育提出了全新的要求,要求教师注重发展儿童的综合素质以及思维能力的培养。为了满足新时代教育领......
蒙台梭利教育法、High/Scope课程和瑞吉欧方案,这三种幼儿园教育方案在各自不同的发展历程中,在不同的指导理念、课程框架、课程开......
文章通过厘清幼儿园课程、幼儿园课程开发的概念,结合本土文化资源在幼儿园课程开发和利用的现状,从理论、实践和现实层面进行了深......
