全纳教育相关论文
通过研究全纳教育观下的老年教育，探索符合老年群体需求的开放大学教育模式，丰富理论课程设置，完善实践教学，期望广大老年群体在教育活......
全纳教育已成为世界教育界的主流思想，在中国高等教育界，全纳教育本土化建构存在着机遇与挑战。中国传统思想中的特殊教育观与全纳教......
近年来，随着全纳教育理念的日益普及，越来越多的特殊儿童到普通学校的普通班级进行随班就读，跟健全学生一同上学，共同享受均等的教育机......
近年来，越来越多的残疾学生进入普通高校，残疾人高等融合教育发展面临的障碍和挑战逐步显现，亟需建立适合我国国情的残疾人高等融合教......
随着融合教育的深入发展,随班就读支持保障体系获得了越来越多的关注。对我国近20年来随班就读支持保障体系的相关研究进行梳理后......
期刊
全纳教育视野下的小学数学差异化教学，是根据不同学生的学习需要为切入点，让学生在“不同的学材”中能够积极主动地进行个性化的探究......
特殊教育教师不仅是全纳教育的推广者、践行者，也是学生的引导者，是推行全纳教育的关键。全纳教育背景下的“零拒绝”的核心是让所有......
自《萨拉曼卡宣言》首次提出“全纳教育”一词以来，世界各国相继引入全纳教育理念并开展全纳教育实践。如何提升全纳教育教师培养质......
教育公平是各国教育界共同追求的价值目标。联合国教科文组织在全球疫情期间发布了《2020年全球教育监测报告》（2020 Global Educat......
作为全纳教育发展水平较高的国家，新西兰政府在全纳教育的发展中发挥了重要的支持作用。政府对全纳教育的支持从20世纪60年代开始，历......
朱小蔓先生是我国当代成就斐然、个性鲜明的教育学家,其全纳教育思想散发着人文的淡雅魅力,对我国全纳教育的发展产生了重要影响。......
全纳教育作为一种反对歧视与排斥的教育思潮,因其对教育民主化的追求在世界各国掀起了实践研究的热潮。作为一种教育的理想追求,其......
目前我国残疾人高校录取人数逐年增高，大学英语全纳教育也逐步提上日程。听障生大学英语全纳教育目前仍处于初始阶段，听障生英语水平......
全纳教育是当前国际盛行的教育理念与实践选择，在推动欧洲全纳教育区域性协同发展的过程中，欧盟特殊教育与全纳教育发展署（简称“发展......
采用自编《小学教师特殊教育知识需求问卷》调查发现：小学教师对特殊教育知识的需求很高，但是缺乏相关知识培训和支持；从特殊儿童类型......
在全纳教育环境中，特殊教育需要学生比普通学生更容易出现社交、情感和学习困难。美国面向全体学生开展的社会情感学习课程有助于培......
瑞吉欧教育思想对我国学前教育的发展产生了深刻的影响。瑞吉欧教育以其特有的社会文化背景,得到了家庭、政府和社区的重视。目前,......
随着随班就读的实施，全纳教育理念的要求、特殊教育的普通化趋势、学生群体构成的异质化及班级文化的多元化，给班级管理和班主任工作......
随着我国经济的不断发展，人们的生活质量得到了显著提升，教育也逐渐引起了社会各界的广泛关注，全纳教育理念因其自身的公平性和民主性......
自闭症儿童始终面临康复发展问题，以全纳教育为核心的教育模式为自闭症儿童回归主流社会提供了可能。新加坡自闭症儿童全纳教育自实......
高中学困生现象逐步蔓延扩散,其中语文学习的现状甚是堪忧。从微观角度看,学困生易形成消极的心理定位,影响其自身潜能的发展;从宏......
近年来,全国多个地市针对残障儿童少年相继开展送教上门工作,潍坊市作为这一工作的先行者,送教上门工作开展至今已有五年多的时间......
本文分析了全纳教育的教学理念，并且从观念冲击、社会价值取向变化两个方面研究了全纳教育在普通学前教育下的现实矛盾，最后从制订不......
全纳教育为特殊儿童创造了更好的教育环境支持.苏格兰全纳教育通过制定和革新教育法律指导全纳教育发展走向,并结合课程改革和资源......
欧盟各国推行全纳教育实践比较早,其特殊需要儿童的教育现状及全纳教育实践的经验与做法,对我国特殊教育的发展会有所启示.本文以......
高质量教育体系是面向全体人民,兼顾公平与质量原则,充分发挥每个人的潜力与才能的教育体系.虽然国际社会在高质量教育体系构建方......
残疾人教育关系到教育公平、社会和谐，也是衡量社会进步、社会文明程度的重要标志。全纳教育已由残疾人的身体接纳步入到精神层面的......
印度自1947年独立以来,高度重视发展特殊教育,积极开展特殊教育治理。在经历了非政府组织自主发展的隔离教育阶段、政府主导的一体......
全纳教育（Inclusive Education）是现当代世界上最重要的教育思潮之一，自1994年被正式提出后发展至今已有27年的历史。全球化时代，全纳......
【摘要】身心障碍者可在普通班接受教育，已是世界的潮流，联合国曾在一九九三年会员大会中通过《障碍者机会均等实施准则》，其中第六条......
在全纳教育理念指导与国家政策支持下,随班就读作为我国特殊教育的主要安置形式得以蓬勃发展,尤其在规模上不断扩张。但在实施规模......
浙江省衢州中等专业学校是全国中等职业学校德育工作先进集体、职业教育先进单位、青少年健康成长教育基地。 我校提出并大......
“全纳教育”的思想认为：每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需求，学校应全面接纳所有的有各种需求的学生，学校教育要考虑到......
摘要：文莱向来重视教育的发展。为了确保所有人均有机会接受良好的教育，文莱自1994年开始实施全纳教育，并于同年采纳了“特殊教育建议......
[摘 要] 近年来，我国社会经济发展稳步前进，人们对教育事业提出了更高的要求。其中，全纳教育思想中存在的民主化、公平化，使得它的......
全纳教育主张教育公平,提倡学生参与合作,反对歧视或排斥学生。在课堂教学中,学生作为课堂中的主体,拥有话语表达的权利,但现实中......
高中学困生现象逐步蔓延扩散,其中语文学习的现状甚是堪忧。从微观角度看,学困生易形成消极的心理定位,影响其自身潜能的发展;从宏......
全纳教育(Inclusive Education)作为一种教育思潮,兴起于20世纪90年代。全纳教育强调每个人都有接受教育的基本权利,提出每个人都......
[摘 要] 在阐述全纳教育和“人工智能+”教育新形态发展背景基础上，分析了中职教师在电子商务混合式教学应用中面临的主要问题。根......
本报告是基于《从排斥到卓越——建立恢复性关系,创办全纳学校》(From Exclusion to Excellence:Building Restorative Relationsh......
我国在2014年和2017年分别发布的两期《特殊教育提升计划》,该计划中明确指出要让全国所有的特殊儿童都能享受到国家的相关教育政......
摘 要：教育改革的潮流也让特殊教育衍生出了更多的变化，《特殊教育提升计划》指出推进全纳教育是当前特殊教育体系发展的重要目标，需......
摘要：为全面深化聋人高校全纳教育教学管理工作的改革，提升全纳教育教学秘书管理水平。本文首先从工作地位、人员素质、考核机制、职......
本文从本科教学审核评估角度出发,分析了审核评估对高校本科教学管理工作提出的新要求;同时结合目前聋生全纳教育的教学管理工作现......
摘要：全纳教育作为一种新的教育理念，它反对分类、歧视、排斥，提倡尊重每个人的受教育权利，平等地对待每一个学生，满足每个学生不同的需......
