设计学案相关论文
【摘 要】新课程标准要求教师在高中地理的课堂教学的过程中，应“改变实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提高......
激发学生阅读探究兴趣、构建阅读探究模式、引导学生学会阅读探究，培养阅读探究能力来培养学生阅读探究数学书的习惯，引导学生读懂数......
文章从激发学生阅读、探究兴趣、构建阅读、探究模式、引导学生学会阅读探究、培养阅读、探究能力等四个方面,简述了如何培养学生......
数学教材处处洋溢着美，教师要想方设法让学生沉浸在美的世界里，从数学教材显性的直观美中去发现、欣赏、感受艺术美、自然美、社会美......
在数学教学中,要从激发学生阅读探究兴趣、构建阅读探究模式、引导学生学会阅读探究,培养阅读探究能力等方面培养学生阅读探究数学......
