词块输出相关论文
【摘要】本文阐述了词块的相关概念及其在大学英语词汇教学中的促进作用，并结合教学实际讲述了如何在大学英语词汇教学中运用词块法......
词块教学法认为语言不是由语法和词汇组成的，而是由大量的词块组成。这些词块整体贮存在记忆中使用时可直接提取无须语法生成和分析......
本文作为为期一年的行动研究的阶段报告。旨在解决学生词块输出质量欠佳的问题。探讨在阅读中强化词块输入，强化学生词块输出效果的......
《高中英语课程标准(实验)》指出：听、说、读、写是学生英语学习的四大技能,写作是“听、说、读”四项技能的综合反映,最能够体现出......
