词汇衔接理论相关论文
在初中英语教学过程中,英语阅读时教学中的重要组成部分,当前,以教师教学方法为主的传统教学模式仍然存在于现代英语课堂中.这种教......
国内外利用Halliday和Hasan的衔接理论来研究EFL教学的学者特别多,但却很少有人专门研究Hoey的词汇衔接理论,即便有所涉猎,对Hoey......
本文以有效地提高非英语专业大学生的阅读理解能力为出发点,讨论在英语阅读课中所实施的一项改革,提出将篇章语言学中的词汇衔接理......
复合式听写是四六级考试失分最多的题型之一,如何在教学中提高学生复合式听写水平是听力教学亟需解决的问题。词汇衔接指在语篇中......
本文以提高大学英语听力教学效果为出发点,在简单介绍词汇衔接理论后,从词汇重述和搭配的角度结合对历年来CET-4听力真题的分析,从......
传统的大学英语翻译教学课堂讲解笼统枯燥，过多地注重逐字逐句的翻译，教学缺乏切实有效的方法和理论指导，老师倾向于通过考试分数来评......
在初中英语教学过程中,阅读是一项十分关键的技能,然而就现阶段来说,“自上而下”的传统模式仍然贯穿于初中英语教学中,影响了学生......
听力能力是语言能力之一,也是日常交际的重要方式,因此是语言教学的重点。已有的国内外研究在听力教学中取得较大成就。本文从另一......
词汇衔接是实现语篇连贯的重要手段。词汇衔接分为词汇复现和搭配两种,语篇中的句子通过复现和搭配达到相互衔接。本文将词汇衔接......
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语......
听力部分特别是听写部分一直是专四考试的难点,很多考生笔试部分做得相当不错,听写部分却失分很多。本文将韩礼德和哈桑及侯易的衔......
