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外语习得的过程是学生从母语向目的语过渡的过程,本文从二语习得角度分析了英语学习过程中出现的错误,并阐述其形成原因。
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错误分析理论是一个多学科的研究理论,正在被广泛地应用于我国外语教学中,越来越多的研究者开始研究该理论的实际应用。笔者正是出......
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