语言力量相关论文
P.坎普(P.Kemp)是国际哲学团体联合会主席、丹麦教育大学伦理与法律中心教授。他于2008年7月30日在首尔大学召开的第22届世界哲学......
在学习习近平总书记系列重要讲话和党的十九大报告的过程中，我有这样一个深刻体会：总书记的讲话很有特色，既通俗、亲切，又生动、深刻，具......
【推荐理由】习近平总书记的语言，平实中蕴含着大智慧，更有一种透彻、直指人心的力量，充满了感染力、吸引力和号召力，生动反映了一个大......
【摘 要】讲究说话在我国是有传统渊源的，语言真的很神奇，“一言可以兴邦，一言可以亡国”。 在课堂教学中语言不仅是一种生理现象，更是......
期刊
自党的十八大以来，习近平同志就治国理政、改革发展、民生福祉、党的建设等方面发表了一系列重要讲话，提出了国家富强、民族复兴、人......
20世纪英国哲学J.L.奥斯汀是日常语言学派的开创人,他勇于对传统的哲学观点提出质疑,以其精细的语言现象学方法观察日常语言,区分......
教师的教学评语普遍存在模式呆板、语言干瘪、褒贬随意、伤害童真等问题。这些问题的产生一方面是由于教师的教育观念陈旧、自身素......
习近平的语言风格,体现在大量运用形象比喻、俗语俚语和诗文引用,其特质是"平易近人",让人感受到对人民群众新期待的回应。这一语......
“枯燥无味”是学生对思想政治教育课堂教学的看法。要想颠覆学生长久以来对政治课的这种偏见，作为教师传递知识的语言表达就显得极......
语言是思想的外衣,语言的力量源自于对问题的深刻理解和准确把握。党的十八大以来,习近平总书记就党风廉政建设和反腐败斗争发表了......
汉语中不但名词和代词的身份意义明显,某些与人有关的动词也存在一定的身份意义。这些有着＂专属＂身份意义的动词与中国几千年的封建......
本文从教师的称号、情感、知识素养、语言运用能力、人格因素等五方面探讨了教师语育力量的内在素质,阐述了如何使教师语言力量最......
党的十八大以来,习近平总书记的语言风格和语言力量在社会上和学术界引发热议,获得了很高的评价。习近平语言的显著思想特征是求真......
幽默是一种高级的语言艺术,幽默是拉近思想政治教学双方距离的牵引力,幽默是加深思想政治教育内容记忆的催化剂,幽默是丰富思想政......
