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为了激发学生兴趣,有效提高初中学生的英语阅读水平.让学生在课堂外也能通过整本阅读培养自身的思维能力,发展自身的核心素养.本文......
本文介绍了英语阅读的重要性和英语阅读课堂教学活动的设计,其包括读前、读中和读后三个阶段.因为阅读在英语学习中起着重要的作用......
在初中阶段英语教师要引导学生上好阅读课,培养学生良好的阅读方法,使学生掌握一定的阅读技巧,从而通过阅读更好地学习英语。
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听说读写是英语学习的主要内容，其中阅读在高中英语学习中占有很大的分量，学生英语阅读能力的提高离不开教师英语教学水平的提高。本......
以新课程教学标准为基础,结合在中学英语教学中的实践和思考,探索了如何基于读前、读中和读后三部分,在初中英语阅读教学中体现自......
【摘要】在学习英语的过程中，阅读是非常重要的技能之一，同时也是学习者获得语言输入的主要途径。选择适合初中英语阅读课的高效课堂......
一位教学经验非常丰富的老师曾告诫我：语文课一定要了解学生读书、求知和情感的需要，切忌灌输，重在引发兴趣，调动学生的积极性。那么怎......
整本书阅读的提出,为高中语文阅读提出了一种新的理念和方法.那么在具体教学中,如何开展整本书阅读呢?笔者结合自身高中语文教学实......
“学起于思，思源于疑”。学生有了疑问才会去思考问题，才会有所发展、有所创造，因此在教学中我们提出：学生是教学的主人，教是为学生的学......
我们已经进入了经济全球化的二十一世纪,新世纪使英语的重要性更加突出,英语已成为人类生活各个领域使用最广泛的语言.在九年义务......
在新课程提倡的“自主、合作、探究”理念的指引下,中学英语阅读课已形成了一定的模式,即通过读前、读中、读后三个环节的活动,让......
小学英语语篇教学应在阅读的各个环节提出问题,创设情境,设计行之有效的任务,提升语篇教学的有效性.杜诚老师在执教A Letter To a ......
词汇是组成语言的最基本材料，大量的词汇是培养语言技能的基础，没有这项基础，学生的听、说、读、写、译技能就无法培养。随着教学难度......
在新课程改革下，英语阅读在英语教学中的比重越来越大，阅读能力的培养也就成为英语教学的重中之重。所以作为教师的我们更应该关注并......
小学英语教师在教学英语语篇时,将教学过程分为三个步骤：1.阅读前;2.阅读中;3.阅读后。在教学中,教师一定要聚焦各个环节的目标,设......
相比较词句教学,语篇教学有其特有的优势,但是在课堂上却存在着学生主动性不够明显的问题。本文从语篇教学的三个基本阶段入手,分......
依据2011年版《义务教育英语课程标准》,在初中英语阅读教学中,英语阅读教学占据重要篇幅,要侧重英语阅读教学;要面向全体学生,为......
阅读课教学应针对阅读文本特点和学生认知的规律, 合理恰当地安排好阅读课的第一课时,培养学生阅读策略,提高学生的阅读技能. 阅读......
一般来说，我们可以将阅读的过程分为三个环节：读前（Pre—reading）、读中（While—reading）和读后（Post—reading）。在不同的环节中，英语教师......
在少数民族院校,英语报刊阅读教学正在成为英语学习的重要方式之一。由于少数民族学生英语基础较差,教学效果并不理想。为了改进传......
本文通过介绍初中阅读教学中的词汇处理方式,从读前、读中、读后三方面分别提出教学建议,旨在帮助教师更好地在平时处理阅读与教学......
在最近10年,英语报刊阅读教学得到了飞速的发展,而同时,社会对大学生英语报刊阅读能力的要求也逐步提高。但现有的英语报刊阅读课......
作为高中英语教学重点的阅读教学,不仅要让学生学会语言知识,更为重要的是要采取适当的阅读教学方法,使学生掌握阅读的技能,逐步培......
