课后练习系统相关论文
练习系统作为语文教材的四大系统之一,在教学实践中有着不可小觑的地位。不仅学生要依靠练习系统来获取语文知识,提高语文素养,锻......
本文以《司马光》为例，论述课后练习系统导向下小学文言文教学的目标与策略：运用断句，读好文言文的停顿；借助图片，转换语言，试讲故事；对比......
语文教材由选文系统、助读系统、练习系统和知识系统组成。这四个系统中的练习系统体现了教育理念变革和新课程发展的重要方向。练......
2016年9月,“教育部编义务教育初中语文教科书”(以下简称“部编本”)开始出版并在全国范围内广泛使用。部编本教科书作为统编教科......
语文教材练习系统的重要性在一定程度上讲,仅次于选文系统。练习系统与课文部分构成有机整体,并对正文有延伸、巩固的作用。一般来......
课本是教学内容的主要载体,是教师发挥教育成效、达到教学目标的基础。课后练习系统是语文课本的重要组成部分之一,通过对课后练习......
初中语文教材课后练习系统是初中语文教材重要的组成部分,它不仅体现了选文的重难点,更是检验语文学习成果的第一场地。教师和学生......
课后练习系统是语文教材中极为重要的组成部分,它对学生语文知识的积累、语文能力的训练和语文素养的形成都起着至关重要的作用。......
教科书是教学内容的主要载体,是达到教学目标,发挥教育成效的物质基础,然而由于种种原因,我国的中学语文教科书一直存在着这样或那......
本文运用安德森的二维目标分类学原理,从认知过程维度对苏教版初中语文古诗词教材课后练习系统部分进行认知维度分析。发现该套教......
