课堂动态生成资源相关论文
课堂动态资源的生成与利用是在新课改背景下产生的一项创新研究。琴法课程作为学前教育专业的一门重要技能课,研究好其课堂动态资......
“动态生成”是数学课堂的核心理念之一，恰当地抓住生成的时机和资源，能够更大程度地提高教学的有效性。当学生被激发起“兴奋”的学......
摘要 教师在课堂上应抓住学生情绪，抓住意外，妙用学生错误，恰当地评价激励，因势利导，捕捉课堂动态生成资源，学生的个性才能得到张扬，思维......
课堂动态生成资源就是指教师与学生、学生与学生在一定的情境中，围绕多元目标，在开展合作、对话、探究的课堂教学中，即时生成的、超出......
如何处理好“预设”与“生成”的关系，让课堂教学过程成为师生间、生生间思维碰撞、心灵碰撞、情感融和的动态发展过程，我们要在明晰......
课堂动态生成资源的内容比较丰富，而笔者主要探讨两个方面，一是动态生成资源的概念、分类，二是教师如何引发和利用动态生成资源。 ......
分析生成教学的内涵和特征,就中学英语教师如何运用生成教学策略提出建议,以期帮助中学英语教师更好地把握课堂动态资源,不断推进......
＂课堂动态生成资源＂是新课程理念下派生的新兴教育资源,其对于改善教师教学行为、优化学生学习方式、改变课堂教学模式、提高课堂教......
教师的素质和能力是影响课堂动态生成资源的最重要的因素和条件。在课堂教学过程中,教师应该重视课堂观察,通过多种途径吸引学生的......
"课堂动态生成资源"包括"预期资源"和"昙花资源"。从教学创作的3个过程探讨了"课堂动态生成资源"的产生过程。以"原电池"的教学案......
随着课程改革的不断深入,预设和生成这两个相互对立的理念越来越多地融入到了我们的教学实践中。本课题主要从利用课堂动态生成资......
