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认知负荷理论分内部认知负荷、外部认知负荷和关联认知负荷三种类型，外部认知负荷是超越内部认知负荷的额外负荷，它主要是由设计不当......
设计学作为高等教育一级学科,其教学活动与其他学科相比较同样包括三大体系,即分别以教材、教师和学生为依存和主体的教材体系、教......
阅读教学中教师的解读再深刻、丰富,都不能替代学生个性化的体验和感知,更无法取代学生自己的阅读和思考。本文提出要开辟陌生价值......
根据洪堡特的“每一语言都包含着一种独特的世界观”，可以说“翻译是世界观的转换”。这可从不同语言间在范畴化、词汇化命名机制、......
1 引子。有关直觉的研究一直是哲学家的探究旨趣之一，而心理学家似乎对这一论题一直鲜见热情．综观20世纪中后期对直觉知识(认知)的研......
"翻译是世界观的转换"是翻译研究者根据洪堡特"每一语言都包含着一种独特的世界观"的论断提出来的。本文在论述了"翻译是世界观的......
心理主义与反心理主义之争由来已久。弗雷格和胡塞尔等人对心理主义的批判在20世纪初期的逻辑学中产生了深远的影响,一度导致心理......
