思维提升相关论文
阅读教学要培养学生的思辨能力，学生在文本阅读中的疑虑、困惑、停滞都需要思维的介入。思辨性阅读是围绕文本质疑和释疑的过程，从文......
文学作品的语言形式是丰富多样的，同一事物，可以入诗，可以入画，可以为文，可以成曲，作者选择的表达手法多种多样。教者在教学时要深入解读......
在部编人教版小学语文教科书的教学中,教师应立足教材的编排结构与文本的独特价值,深掘文本秘妙,进行准确的教材解读,这是进行教学......
陶行知先生认为：教材是一种“工具”，教材是拿来“用”的。因此，灵活使用教材是激活学生思维、促进主动建构、优化课堂教学的重要保证......
在数学课堂上，教师要精于创设问题情境，关注新、旧知识迁移，加强动手操作活动设计，促进学以致用，处理好课堂上的生成资源，引导学生悟理、......
地理事象是复杂多样的，教学过程中对其进行深度剖析可以提升学生的地理思维水平。本文基于地理事象的属性特征，列举影响其形成的因素......
基于统编教材人文主题和语文要素“双线组元”特点,教学中要充分考虑单元文本特质、核心知识,从单元目标出发设计单元作业,在单元......
新课程改革提出后,教师教学不仅要提高学生对基础知识的掌握程度,还要培养学生应用知识、学习知识的能力,促进深度学习。因此,本文......
小学语文教科书中的插图,是语文教学中优质的教学资源之一,堪称语文的第二种语言.它具有激发审美情趣、理解文本内容、培养思维素......
摘要：新课程改革提出后，教师教学不仅要提高学生对基础知识的掌握程度，还要培养学生应用知识、学习知识的能力，促进深度学习。因此，本文......
【摘 要】问题是数学的心脏，如今在课堂上普遍存在问题多而琐碎、杂而无核心等现象。文章分别论述问题设计浅层化和问题设计深度化......
数学模型是根据特定的研究目的,采用形式化的数学语言,抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构[1].在......
课堂提问是语文教学过程中不可或缺的一部分。高质量的课堂提问不仅能帮助学生建构知识体系,还能引发认知冲突,激活思维过程,发展......
[摘要] 思维可视化是通过图画的形式，将学生的思维显性化、可视化。趣味的形式既能激发学生表达的兴趣，又能提高教学效果，提升学生思......
【摘 要】《普通高中语文课程标准（2017）》的颁布实施以及统编教材的使用，带来一系列语文教学方式的变革，笔者试以统编教材编写特色为......
翻转课堂随着信息技术的革命而到来,其教育模式的效果备受关注。依托教育信息技术的课内外混合学习,虽然翻转了部分时间和场所,但......
当前，我国正处于两个一百年奋斗目标的历史交汇点，推进改革发展各项工作稳步前进，既需要深刻认识复杂环境带来的风险挑战，也需要对复杂......
深度学习具有高阶思维特征,追求让学生成为“既具独立性、批判性、创造性,又有合作精神、基础扎实的优秀学习者”,而这一目标的达......
语言与思维紧密相连。语言是思维的外壳，思维外显需要语言的组织，反过来，语言表达可以提升思维的水平。英语学科核心素养之一是思维品......
道德与法治本就是一门开放性、生活性、综合性课程，因此，课堂教学应当在注重学生生活的基础上具备探究性、体验性和实践性。为此，我们......
思维的发展与提升是语文核心素养的重要组成部分,阅读教学中的思维训练非常重要,语文实践活动是促进学生思维发展的重要途径。以经......
期刊
语言是思维表现的重要形式,思维能力的提升和语言学习密不可分.笔者通过对统编版低段语文教材中课例的片段研究,探索在语言学习中......
结合高三"整本书"阅读与复习教学实践,围绕"如何推行高三整本书阅读""如何进行有效复习"展开阐释。在高三推行"整本书"阅读,关键是......
[摘 要]语文是实践性课程，因此教师在课堂上应组织学生展开听说读写思的语文实践活动。语文实践活动要以学生语文学习的内在需求和......
2019年中考浙江宁波卷第26题由多道层次清晰、梯度分明的小题构成,侧重考查学生异中求同、由形悟质的能力.在综合复习中选用此题开......
语文作为初中阶段的主要学科,对同学们学习知识以及心理成长都有直接帮助作用.因此,初中语文教师就课堂教学质量的提高应当积极地......
为夯实学生的语文学科素养，高中语文教学需要对语言实践活动充分关注，让学生在真实的语言运用情境中积累言语经验，发展思辨能力，提升思......
语言文字应用与思维提升是密不可分的.学生对语言规范运用的认知与体验过程,也就是其思维发展与提升过程,同时,思维提升的高度、宽......
摘 要：针对高中读与写教学中思维缺乏，思考浅显之现状，得出急需解决的问题，进行分析，得出高中语文读与写教学中思维提升的策略。 关......
教师在阅读教学中把握文本中有价值的内容、运用合理的策略就会产生良好的教学效果。因此,为了提高学生的语文素养,教师可以在阅读......
摘要：思维导图作为一种思维的组织和表征的图形工具，近年来不断受到关注。思维导图作用于人思维层面过程主要有唤醒记忆、发散思维和......
在学生成长的过程中,物理学科的定位十分特殊.物理与学生的生活息息相关,学好物理知识能够帮助学生处理很多生活中的问题.物理教育......
数学是很抽象的一门学科.这一本质决定了数学学习是有难度的,从而导致很多学生甚至是老师陷在题海战术中无法抽身.因此,有必要采取......
《念奴娇赤壁怀古》是苏轼被贬黄州时创作的一首名词,该词的传统教学主要是以培养学生文学阅读与写作为核心素养立意的,重在理解、......
教师在语文课堂中实现锻炼学生思维,提高学生思维品质的目标的途径是以输出为目标,以问题为驱动,用对话让学生的思维有所提高.......
摘要：小学教育不应该精雕细琢的原因就在于小学生的心智还不成熟，在进行一些复杂的问题渗透过程中，不必将全面的事项都讲述给学生，所以......
新课改的深入促进小学教学理念的转变以及教学方式的调整,学生思维能力提升已成为当前数学教学的重点内容和目标,鉴于小学数学教学......
本文从核心素养的角度对高中语文写作思维提升策略进行分析,寻找如何以培养学生写作思维为目的提升写作教学质量,以更好提高学生的......
作为中国传统教育的硕儒,朱熹在语文教育上有诸多的论述和实践.对于语文学习,他提出了“道者,文之根本”的论述.虽然这个论述具有......
近年来,深度学习在各个领域被广泛提倡,教育领域的深度学习也如火如荼地展开,为语文课堂教学提供了新的方向和思路.本文结合教学实......
摘要：学案导学是时下新课改形势下，推动教育教学改革、学生学习方式转变的一个重要载体。但不少教师由于理解的偏差往往使用起来流于......
怎样打好学生的数学基础,让学生养成良好的数学感知能力,以及适当提升学生的各种各样数学能力,一直是小学数学教育一直所或缺以及......
数学学科在任何学段都处于重要的地位,而转变学生不同学段的学习思维方式为数学的进一步学习奠定了基础,但是,如何实现初一新生小......
巧妙的从课文题目入手,围绕标题来设置一些相关的问题,找到分析文本的突破口,可以有效地进行课堂教学,借此培养学生对标题的直觉和......
